经验课程强调教学内容的核心是（ ）。
进入20世纪70年代以来，课程的内涵发生了重要的变化，课程开始从强调学科内容到强调（）
强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律，这是幼儿园课程的（）。
教材内容的最优化，强调的是根据（）提炼内容的精髓，建构必要的知识背景，选择恰当的教学策略和教学媒体，使学生能以最少的时间最大限度地掌握课程内容。
根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限，又称“分科课程”的是（）
在课程内容方面，我国新课程改革强调（）
校本课程强调的是课程开发与管理的主体，它不限制课程开发的内容。
关注对知识的纵向与横向组织，强调学科的基本结构以及逻辑序列，强调课程设计要依据学生的认知结构水平，尊重学生的认知结构规律，符合以上特征的是（）。
要求评价指标的确定和评价的选择应以音乐学科的特点和规律为依据，以不同的教学领域或模块的内容标准为依据，体现音乐课程的性质和价值，符合青少年身心发展特点和音乐审美教育规律，这是指音乐教学评价中的（ ）。
强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）
“以正治国，以奇用兵，以无事取天下。吾何以知其然哉？以此：________；民多利器国家滋昏；________；法令滋彰盗贼多有。故圣人云：‘我无为而民自化，________，我无事而民自富，________’。”（《淳风》）
“以正治国，以奇用兵，以无事取天下”的“正”指的是（ ）。
根据课程内容可知：儒家教化论强调教先于刑。（）
根据课程内容可知:儒家教化论诞生在礼乐文明背景下,而礼乐文明强调的正是品德的熏陶和教化。()
根据课程内容，下列叙述中符合“彼得原理”要义的是（ ）
（）强调“教学要符合自然发展的规律。
根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限，又称“分科课程”的是【 】
根据以下内容，回答 129～132 题：
根据本课程，符合《关键信息基础设施安全保护条例》内容的是（)。
根据课程内容，“知者不言，言者不知”强调寡言少语，否则言多必失。（)
根据课程内容，“无名，天地之始;有名，万物之母”强调了意念的重要性。（)
【单选题】根据课程内容，下列叙述中符合“彼得原理”要义的是（）
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系
