交互白板与Office PowerPoint相比在信息技术学科教学中，具有哪些优势？（）
与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建.
交互性电子白板在学科教学的使用过程中要为课堂教学服务体现的是哪种原则（）
交互式电子白板中，与学科教学相关的功能通常体现在（）
交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作。
交互式电子白板为教学提供了（）的同步教学资源。
与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建
交互式电子白板中容器功能的特点有：（）
具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是（）
交互式电子白板在学科教学中的应用能够：（）
在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。
电子交互功能中最基本的交互方式是：（）。
在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括（）
交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是（）
在使用交互式电子白板进行《20以内退位减法整理与复习》的课程中所涉及的教学流程有（）
交互式电子白板的绘图功能中，可以进行（）类图形的绘制。
交互式电子白板比PPT教学多了哪些功能（）。
交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。
在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。
交互式电子白板不能与其他教学软件兼容
电子交互功能中能够提高课堂活跃度的交互方式不包括：（）
交互式电子白板在教学中突出的表现
“图形”菜单中能实现交互式作图的功能是（）。
试借助基本的几何作图操作描述一个算法过程，实现“过直线外一点作其平行线”的功能。
