咨客中心疗法是卡尔罗杰斯（C.R.Rogers）于本世纪40年代首创的一种心理治疗和咨询的方法，在各派人本主义疗法中影响最大，是人本主义心理疗法中的一个主要代表。
（）的信息论是于20世纪40年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。
20世纪40—50年代，西方社会学界盛行的社会变迁理论是（）
从20世纪50年代开始，教学设计的实践以明确的学习理论模型为基础，这一时期是以（）学习理论为基础。
20世纪40年代至70年代的行政管理学中具有代表性的理论主要有（）
20世纪70年代之前，公共行政学领域的基本理论方法是（）
在20世纪一二十年代发表著作，对官僚制度进行系统分析和论证，并促成了公共行政学理论体系建立的德国学者是（）。
自20世纪40年代末至70年代中期,在冲突理论中占据统治地位的是（）
20世纪六、七十年代，行政学摆脱了长期以来对政治科学的过分依赖，由应用研究转向纯理论研究。
20世纪40—50年代，西方社会学界盛行的社会变迁理论是（）。
20世纪40-60年代，对早期公共行政学传统的批评与转变的结果是公共管理学的产生。
从行政学产生到20世纪30年代行政学理论被深深地打上了（）的科学管理思想的烙印。
在20世纪60年代，提出话语理论并对文学活动中四要素之一的作者做了谱系学研究的是（）
受20世纪40年代（）人类工效学的影响，人们开始研究“服装适应人”，并确立了服装人体工程学的课题。
从19世纪末至20世纪40年代中期,在冲突理论中占统治地位的是（）
20世纪40年代至60年代是儿童游戏理论研究的初步兴起阶段。
德尔菲法也称专家小组法是美国兰德公司在20世纪40年代末所首创 。
◑国际课程理论领域的隐性课程的概念出现于()◑A.20世纪40年代后期◑B.20世纪50年代后期◑C.20世纪60年代后期◑D.20世纪70年代后期
20世纪30年代后期和40年代前期，毛泽东撰写的重要的理论的著作有
德国学者()在20世纪一二十年代发表的著作中，对官僚制度的系统分析和论证促成了公共行政学理论体系的建立。
垄断优势理论为20世纪60年代美国麻省理工学院教授海默（Hymer)所首创，他主为跨国公司进行直接投资的动机源自市场缺陷。（)
20世纪90年代中期，耕作学界经过百家争鸣答成了共识，认为耕作学的理论主线始终是（)。
20世纪40年代（)提出需求层次理论
20世纪40年代末形成的“活教育”理论体系,成为陈鹤琴所谓“五指活动课程”的理论基础。（)
