从事育婴职业的人员必须经过（），掌握相关的知识和技能，并取得国家职业资格证书。
育婴员（师）在生活照料方面应比高级育婴师掌握更多的职业内容。
我国第一个把（）岁育婴师职业标准化、规范化管理的依据是《育婴师国家职业标准》。
根据《公民道德建设实施纲要》的有关要求，结合育婴职业的特点，从业人员应遵循的职业道德行为规范是（）。
育婴师（国家职业资格三级）必须掌握育婴师（国家职业资格五级）、育婴师（国家职业资格四级）的工作内容和技能要求。
我国第一个把（）岁育婴职业标准化，规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》。
国家劳动和社会保障部制定的《育婴员国家职业标准》，将本职业分为育婴员、育婴师、高级育婴师三个等级。
目前从事育婴职业的人员存在（）这种状况。
有资格对育婴员、育婴员（国家职业资格四级、五级）进行带教和培训的人员是（）。
（）是目前从事育婴职业人员的状况之一。
（）是高级育婴师比育婴员（师）在生活照料方面应更多掌握的职业内容。
根据育婴师的职业标准，下面不是育婴师必须具备的基本条件的是（）。
育婴员是主要从事0-3岁婴幼儿（）的人员，是适应我国社会发展需要而产生的一种新的职业。
目前在招聘选拔中所使用的职业性向测试只要是霍兰德的职业性向测试，包括六个测量维度，从事医学技术人员的人应该在以下哪一个维度（）。
目前从事育婴师职业人员有（）。
（）是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员（师）更多掌握的职业内容。
考取高级育婴师证书必须先取得本职业育婴师职业资格证书。
（)是高级育婴员在生活照料方面应比育婴员（师)更多掌握的职业内容。
《标准》中对育婴员的职业定义为：“主要从事0～3岁婴幼儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员”。（)
（）是高级育婴师比育婴员（师）在生活照料方面应更多掌握的职业内容
指导、培训、评估育婴员／育婴师是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。 （)
（对）《标准》中对育婴员的职业定义为： “主要从事 0～3 岁婴幼儿照料、护理和教育，指导家长科 学育儿的人员（）
国家劳动和社会保障部制定的《育婴员国家职业标准》，将本职业分为育婴员、育婴师、高婴帅三个等级（）
目前从事育婴职业人员有的状况（）
