蓄电池充电时，整流器的正极接蓄池的负极，负极接蓄电池的正极，充电电流从蓄电池的负极流入，正极流出。（）
（）把第二语言的目标设定为培养学生运用目的语进行交际的能力。
世界上把第一颗人造卫星和第一个宇航员送上天的国家是（）
将n个蓄电池的正极和负极分别接到一起，同时作为电池组正、负极，称为电池的并联。
电流表的正极接蓄电池的正极，电流表的负极接蓄电池的负极。（）
两个水桶共盛40斤水，如果把第一桶里的8斤水倒入第二个水桶里，两个水桶里的水就一样多，第二桶水有多少斤？（ ）
把电动势为1.5V的干电池的正极直接接到一个硅二极管的正极，负极直接接到硅二极管的负极，则该管（）
一个关系中每条记录和第二个关系的每条记录进行连接，所组成的新关系称为（）。
把甲电池的正极接到乙电池的负极，将乙电池的正极接到丙电池的负极，最后两端各留下一个极称为电池的（）。
把第一个关系和第二个关系中都出现的记录提取出来，形成新的关系称为（）。
把几个电池的正极相接，负极相接，这种电池的接法称电池的（）。
检修汽车电器故障拆卸蓄电池时，应先拆下正极电缆；装上蓄电池时，则应最后连接负极电缆。（）
讨论汽车电气系统时，技师甲说应先切断电池的负极搭铁线，然后再切断正极，才能更换蓄电池；技师乙说应先连接正极线，再接通负极。谁正确？（）
摩托罗拉V998手机开机需要的电池供电条件：电池正极、电池负极、（）。
学科结构的基本含义：一是一门学科特定的一般概念、一般原理所构成的体系，二是（）。学科结构是两个基本含义的统一。施瓦布和费尼克斯把第一中含义称为“学科的实质结构”把第二种含义成为“学科的句法结构”这样学科结构即“实质结构”和“（）”的统一。
恩格斯曾公开警告人类：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。每一次胜利，在第一步都确实取得了我们预期的结果，但是在第二步和第三步却有了完全不同的、出乎预料的影响，常常把第一个结果又取消了。”恩格斯的这句话表明
第二语言：根据语言学习的顺序，把最先学习并使用的语言叫第一语言，把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义，下列不属于第二语言学习的是（）。
两个水桶共盛水30斤，如果把第一桶里的水6斤倒到第二个水桶里，两个水桶里的水就一样多，问第二桶水重多少斤？（）
两个水桶共盛40斤水，如果把第一桶里的8斤水倒人第二个水桶里，两个水桶里的水就一样多，第二桶水重多少斤？（）
用万用表和电池法判断定子绕组的始端和末端，电压表有读数，表示第一相绕组的终端和第二相绕组的始端接在一起。（)
漫画家丰子恺在刚开始学习外语时，第一天把第一课读了10遍，第二天把第二课读了10遍，第一课读了5遍，第三天把第三课读了10遍，第一、第二课各读5遍，第四天把第四课读了10遍，把第二、第三课各读5遍，第一课读了2遍，并在第一课上标了一个“读”。这样，他认为他四天读第一课22遍，比他一天读22遍第一课，效果要好。他只用几个月就掌握了外语的知识，并且能够阅读外文小说，后来从事翻译工作。
如下面第一个图的九宫格中,放着 1~8 的数字卡片,还有一个格子空着。与空格子相邻的格子中的卡片可以移动到空格中。经过若干次移动,可以形成第二个图所示的局面。 我们把第一个图的局面记为:12345678. 把第二个图的局面记为:123.46758 显然是按从上到下,从左到右的顺序记录数字,空格记为句点。 本题目的任务是已知九宫的初态和终态,求最少经过多少步的移动可以到达。 如果无论多少步都无法到达,则输出-1。 输入格式 输入第一行包含九宫的初态,第二行包含九宫的终态。 输出格式 输出最少的步数,如果不存在方案,则输出-1。 样例输入 12345678. 123.46758 样例输出 3 样例输入 13524678. 46758123. 样例输出 22
将n个蓄电池的正极和负极分别接到一起，同时作为电池组正、负极，称为电池的并联。（)
1、一个电极的还原电势不仅与该电极所处的状态即温度、压力、浓度等有关，还与它在原电池中作正极还是负极有关。
