教学目标的ABCD法，A、B、C、D依次指的是（）。
新课程标准的“三维”课程目标是指（）、过程与方法、情感态度与价值观。
编写人员根据课程目标或选题目标；提出（）及教材内容提纲
培训（）是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径，是整个课程设计过程中的一个实际性阶段。
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标：（）。
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标（）
课程目标中的教学过程方法包括哪些？
教学目标编写的ABCD模式中，D指的是（ ）
著名的ABCD学习目标编写法中D是指（）。
在运用ABCD方法编写具体的教学目标时，下列说法正确的是（）
编写课程标准是开发课程的重要步骤，一般来讲，课程标准除了课程目标和内容标准，还应包括（）。
新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
教学目标编写的ABCD模式中，D指的是（）。
学习目标的编写方法ABCD法，适用于编写动作技能领域的学习目标，也比较适合与编写认知领域的目标，其撰写法正确的是：（）
在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学（）的描术，形成了著名的ABCD教学目标编写法。
新课程标准中的三维目标分类是指（）。
编写人员根据课程目标或选题目标，提出（）及教材内容提纲。
商业计划书的编写课程的目标是()。
教学目标陈述的ABCD法中的英文字母以此是指（填写中文）____、____、____、____。
ABCD 教学目标编写方法中的“A”代表的是（）
课程目标的 ABCD 编写方法中的 D 是指（）
教学目标的编写ABCD模式中，A表示阐明对象;B表示（);C表示条件;D表示（)。
1、行为目标ABCD表述方法中，ABCD所包含的四个要素是（）。
行为目标编写方法（ABCD法)其中B是____。
