学校社会工作模式是教育的视角，学校社会工作是服务的视角。学生工作模式强调以心理健康教育为核心。
心理健康教育的对象主要是（ ）．
班主任作为班级工作的组织者，负有促进学生身心健康成长的责任。在进行心理健康教育时，其对象主要以（）为主。
高校心理健康教育的基本特点，其一是，以（）为主要服务对象。
根据《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》文件精神，在严格坚持标准，提高发展学生党员质量方面主要做到哪几点（）
学校心理健康教育室开放的服务对象主要是（）
以健康教育工作者的人格魅力或干净仪表吸引对象的方法是（）。
作为一门学科和一项服务工作的学校心理健康教育，其产生与兴起，主要受益于19世纪末和20世纪初（）等领域的发展及推动。
高校开展心理咨询工作主要体现心理健康教育下列哪类目标（）。
1958年，党的教育工作方针，教育所服务的对象是（）。
社会工作者在专业价值观的指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，是为了满足矫正对象()的需要。
心理咨询是解决大学生心理问题的重要途径，是高校心理咨询机构的基础性工作。一般认为，心理咨询具有四个方面的功能：教育功能、（）、保健功能和治疗功能。
健康教育的服务对象是：（）。
医务社会工作是为服务对象提供健康服务的，世界卫生组织关于健康的定义有（）层面。
校外学习中心是接受试点高校的委托，根据试点高校统一要求和工作安排，配合试点高校进行招生宣传、生源组织、（）、学籍管理和日常管理，开展现代远程教育支持服务的机构。
心理社会学派个案工作模式帮助服务对象的介入方式主要包括（）。
中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》（教党[2013]22号）提出要努力建设一支（）的高校学生党员队伍
以下哪些工作属于高校心理健康教育的内容：
心理健康教育的对象主要组成是( . )
通过阅读本文可知，高校开展艾滋病健康教育最主要的形式是健康教育课，你能正确选出以下哪些因素是艾滋病健康教育课的特点？（）
大学生心理健康教育的主要服务对象是：（ ）
根据《国家基本公共卫生服务项目规范》，健康教育的服务对象是（ ）。
【单选题】心理健康教育的对象主要是（）。
社会救助社会工作中，如果服务对象是一名因为身体残疾而导致贫困的母亲，社会工作者可以采取针对个体的微观工作方法;如果是遭遇自然灾害导致贫困的社区，社会工作者就要运用团体或者社区重建的方法;如果服务对象是流浪儿童，社会工作者就需要考虑运用危机干预、心理辅导等方法。以上表述主要说明社会救助社会工作具有()的特点。
