坚持当众说话，勇敢吐露见解，能够（）。
《雷电颂》一课，教师设计了三个教学目标： 1．学习文章抓住事物特征展开想像，达到物我同化的境界； 2．通过自主合作探究学会运用多种修辞方法，表达思想感情，增强气势； 3．品味语言，理解语言中所包含的深意。 对该教师的教学设计评价恰当的是（）。
实战中应多用腾空的腿法，即跳踢攻击，能够在气势上打击对手.
患者，女性，65岁，因突发右侧肢体无力入院。MRI示：左侧半球有新鲜梗死灶。询问病史时发现患者不能理解医生的提问，回答不切题，但说话流利，则患者可能出现的语言障碍类型为（）
到元代，说话继续盛行，目前我们能够见到的话本，以（）居多。
下面的句子都运用了修辞方法，最能增强气势，体现“自由主义作风”危害的一句是（）
针对识别出的被审计单位虚假销售的舞弊风险，以下审计程序中，能够增强审计程序的不可预见性的有（）。
虚假提问能够增强说话的气势。
下面的句子都使用了某种修辞方法，最能增强气势，突出“这种作风”的危害的一句是()。
提问语的定向作用是指提问语能够调控学生思维走向，使其思维活动保持在限定方向上运行。（ ）
最能够体现“秦王扫六合，虎视何雄哉”的气势磅礴，威武雄壮的时代精神的是（ ）
患者，女性，65岁，因突发右侧肢体无力人院。MRI示：左侧半球有新鲜梗死灶。询问病史时发现患者不能理解医生的提问，回答不切题，但说话流利，则患者可能出现的语言障碍类型为
护理工作中的常见沟通问题：突然改变话题、虚假的保证、___________、信息超载、言行不一、急于作出结论、调查式提问或刨根问底。
有效的提问，应使用服务对象能够理解的言语（）
提问是使客人开口说话的有效手段，也是＿＿＿的重要方法（）
咄咄，使人惊惧的声音。原来形容说话伤人，令人难受。现在形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展很快，促使人努力赶上（）
【单选题】最能够体现“秦王扫六合，虎视何雄哉”的气势磅礴，威武雄壮的时代精神的是（）
教师通过合适的提问，能够引起学生对"盲点"内容的重视和注意这属于提问功能中的（)
21、有效地鼻腔共鸣，就是要做大音节的鼻化，它不仅能够增加声音的音韵美感，还有助于表现宏大的场景和气势。
2、演讲讲究声音的流动性，既连贯流畅又形成语流，语势明显。排比、递进是增强演讲气势的常用方法。
课堂提问不能够增加师生的情感交流。（)
