（）是美国创造工程学家A．F．奥斯本在1939年发明的一种创新方法。
美国创造工程学家奥斯本认为创意分为阶段分别是（）。
美国现代舞奠基人之一多丽丝·韩芙莉在长期的艺术实践中与（）共同创造了以“（）”为基本原理的技巧体系，后由其学生约瑟·林蒙继承与发展为“林蒙技巧”。
（ ）将未来可预计的风险损失量化为当期成本，衡量了经过风险调整后的收益率大小，成为现代商业银行普遍采用的一种新型的以风险为基础的价值创造能力考察指标。
（）是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法，是一种适合于集体进行的创造技法
美国的创造学大师亚历克斯・奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是（）
尔菲法是一种专家会议法，可用来产生有助于查明问题和使之概念化的思想、目标和策略。它是1948年由创造性思维专家奥斯本首先提出的一种加强创造性思维的手段。
现代创造学奠基人之一，美国奥斯本首创了哪种创新方法（）
美国创造学的创始人奥斯本提出的创新思维方法是（）。
头脑风暴法是由美国创造学家（）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。
1939年美国人奥斯本创立的（），是世界上最早传播的一种创造技法。
美国创造学奠基人奥斯本倡导一种创新方法是：（）
德尔菲法是一种专家会议法，可用来产生有助于查明问题和使之概念化的思想、目标和策略。它是1948年由创造性思维专家奥斯本首先提出的一种加强创造性思维的手段。（）
现代创造学家奠基人奥斯本提出了一种创造能力的集体训练，被称为（），又叫智力激励法。
（）又称智力激励法，是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。
头脑风暴法是由美国创造学家 （ ） 于 1939 年首次提出、 1953 年正式发表的一种激发思维的方法。
头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家（ ）于1939年首次提出， 1953年正式发表的一种激发性思维的方法。
奥斯本检核表法是设问创造法的一种，其应用面较窄。
由美国创造学家A.F.奥斯本在1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法是：（)。
头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。（）
由现代创造学奠基人美国奥斯本提出，把一个组的全体成员都组织在一起，充分发挥创造能力的集体训练法称为______
4、4.头脑风暴法是由美国创造学家（）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。
美国学者奥斯本于1939年提出来的创造方法是（)。
