自我知觉和对他人的知觉有较大的区别，包括（）
小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。这是()认知风格。
认知因素致病就是指由于对事物的理解、概念的使用、推理的逻辑和包括自我认知在内的偏差与失误所造成的心理问题和心理障碍。
幼儿对他人的认知是自我中心的，随着年龄的增长，在社会互动的作用下，到青少年阶段，个体自我中心完全消失。
自我意识是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识，以及对自己和他人关系的察觉和认知。
人格的结构包括气质、性格、认知方式和自我调控系统等，这几种人格系统之间并非完全独立，各成分之间具有相互影响，相互制约的关系，是人格成为一个整体。
自我认知的方法包括哪些（） ①借助测评工具 ②他人评价 ③自省
人际交往除了自我的认知，对他人的认知也非常重要，包括（）
人们通过自己内在和外在的特征，以及他人对其反应与体验而对自我的认知与评价，称为（）。
婴儿的自我意识包括自我知觉、自我认知和自尊等方面。
儿童自我意识发展方面的内容包括自我认知、自我评价和自我*行为控制3个方面的内容。
婴儿的自我意识包括（），自我认知和自尊等方面。
下列儿童认知发展阶段中，（）阶段儿童认为外界的一切事物都是有生命的，即所谓“万物有灵论”，同时表现为不为他人着想，一切以自我为中心。
元认知是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括：（）和（）
我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（ ）
元认知指人们对自己认识活动的自我意识和自我调节，它不包括（）。
自我职业生涯管理从自我认知和社会认知开始的，其中社会认知包括（ ）
自我意识从知、情、意三个方面分析，是由自我认知、自我体验和自我调节三个子系统构成。
自我认知（self-cognition）指的是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价。
心理学家鲁夫特与英格汉提出“周哈里窗（Johari Window）”模式，“窗”是指一个人的心就像一扇窗，周哈里窗展示了关于自我认知、行为举止和他人对自己的认知之间在有意识或无意识的前提下形成的差异。其中“你知我不知”的是指：
一名高情商、善于沟通的护士:认识并管理自己的情绪，进行自我激励，认知他人的情绪，进行良好沟通并能和谐相处，自己快乐，患者开心满意，团队积极向上（）
在消费过程中,商品的广告宣传、他人的评论、营业员的表情和言语等都能对其自我意识和自尊心产生影响,从而影响其消费行为的是（）
自我意识主要包括自我认知、自我体验和（）
在学习课文时，认知策略中的（）包括分段、概括段落大意、做笔记或者脚注和自我提问等。
