互联网上的有些地方，有时会出现一些你知道不好的文字或者你认为不好的图片。如果你在一个网站上，看到这些让你不舒服的东西，你应该怎么办？（）
我们经常发现这样一种现象：幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌，有时候孩子们不能完全记住，但他们偶尔听到的某个童谣、看到的某个电视广告，只需要一两次就能熟记心中。 结合幼儿记忆的特点，分析影响幼儿无意识记效果的因素。
以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于（）。
以词汇、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。
―名初中生在学习上表现出较大的独立性，对抽象和理论的东西感兴趣，不善于社交，这位学生的认知风格属于（）。
实验表明：人们学习的11％是通过听觉，80％以上是通过视觉，人们只能记住20％左右的听到的内容，却能记住50％以上既听到又看到的内容。
群体是不善于推理的，他们只会被极端的（）所打动。
苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”，这体现了教师对学生应该（）。
于嘉这学期有10门功课，在这之前都很少学习，现在要在短短时间内考完10门课，于嘉有些焦虑，刚记住的东西不一会就会忘，下面哪些建议能帮助于嘉呢？（）
记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西；学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等，这些表现的都是（）的基本观点。
以词汇学习，实物，图片，图表，图形等为内容的学习属于（）。
认为行为是其结果的函数，人们通过学习获得他们想要的东西而逃避他们不想要的东西的理论是（）
某刑警队侦查员李某的朋友与张某有仇，多次要李某找机关会帮助其报复张某，一日李某着便装执行任务时，看到张某正在商店购买东西。李某上前要张某跟他到派出所去。张某不从，并向李某要求看证件。二人为此发生争执并厮打起来。这时，一辆摩托车路过此地将他们冲撞，张某乘机挣脱跑去。李某遂掏出手枪，朝张某连发数枪，将其打死。对李某如何处理？
以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。
党员干部要善于同党外干部合作共事，领导他们，虚心学习他们的长处。（）
人们为了更好地记住所学的东西而对学习材料作充实意义性的添加、构建和生发的毙习策略是（）。
某历史兴趣小组收集了下面这样一组图片进行探究学习，你认为他们学习的主题应该是（）https://assets.asklib.com/psource/2015110416173568378.jpg
苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西。”体现了教师对学生应该（）。
幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是（）
23.你的学习能力如何？A、学习缓慢，记不住 B、学习效率低，能记住 C、学习能力一般 D、学习快速，记忆良好 E、领悟力强，善于学习
日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住，但他们在电视上看到关于儿童各种产品的广告，只需一两次就对广告词熟记于心。这体现了（ ）。
视觉型学习者擅长记住所看到的东西，如图片、图表、流程图、图像、影片和演示中的内容。（ ）
图表导学法是说明文教学的常用方法，它是指运用图片、结构框架图或表格等具体的教学形式，引导学生把握学习内容，使抽象的复杂的内容，一目了然的教学方法。
在婴儿期．婴儿常常通过哭、喊、扔东西来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是（）。
