教育经验总结法与教育实验、测验法等研究方法相比较，最为突出的特点是（）。
有关学校思想品德（）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的理论。
相对于传统学术研究，教育行动研究的突出特点（）
关于现代教育管理学科研究的对象，目前提法不一，大体有三种观点：一是主张研究教育管理现象；二是主张研究教育管理过程；三是主张研究（）
教育理论研究的特点是什么？
各国研究生教育的共同特点是（）。
（）是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。
教育文献研究的特点是（）。
把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究，就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究方法是（）
研究生教育的共同特点是（）。
20世纪70年代，教育组织理论研究进一步表明，教育处于一种有组织的无序状态，并用“垃圾罐模式”提出了“有组织的无序状态”的三个特点（）。
我国建国初期的研究生教育的特点是（）。
有关学校思想品德（）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。
什么是教育研究？教育研究的特点有哪些？
研究型教育管理模式实践策略可以采用系统分析法，它的构成部分是（）
杜威研究教育问题的两个明显特点是（）。
教育管理心理学的研究对象是（）
研究型教育管理模式的实践策略可以采用系统分析法，它的构成部分是（）
在幼儿教育的基本研究方法中，（）尊重幼儿的身心发展特点，且是儿童心理研究最基本的方法。
幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。
学校健康教育科学研究的特点有研究方向与教育目标的一致性、对象的（）
社区教育研究具有的特点是（）
（)是近年来学前教育研究和实践的一个重要特点。
教育管理学是研究教育管理（)的科学。
