“翻转课堂”是学生在课堂完成教学视频的学习，并在课堂开展老师与学生之间和学生与学生之间互动。
下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是（）。
翻转式课堂是如何满足不同学生需求的（）。
翻转课堂就是把传统课堂的知识讲授和知识内化顺序颠倒过来。
下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是（）。
可汗的教学视频引发“翻转课堂式”教学模式。
“翻转课堂”本质上就是先学后教，与以往不同的仅仅是采用了新兴的信息技术。
下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是（）。
翻转课堂就是在课堂上做作业与讨论，老师不需要讲课。
MOOC（慕课）与翻转课堂的教学方式变换了课堂上“教”与“学”的模式与角色，这是以学生自主学习为核心，以教师（ ）为特色的新型教育模式。
“升级传统课堂教学”模式的混合式教学设计和传统以讲授式教学为主的教学设计没有太大的区别，只是在不同的教学环节依托相应的教学软件或者平台设计和开发一些阶段性的评估活动即可。
传统课堂教学模式是课堂讲授加课后作业，而翻转课堂教学摸式是课前（）、课堂（）。
翻转课堂相比传统课堂能够提升学习绩效的依据是（）
翻转课堂是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆，由此将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列的变革。（2.0分）
翻转课堂的教学形式由传统的教学流程“教师课堂讲解+学生课后作业”翻转成“学生课前学习+师生课堂探究”，在这一颠覆性教学模式下，教师和学生的角色也随之发生了相应的转换，教师由“讲台上的主导者”成为“学习的指导者”，学生由“被动学习者”转变成“主动学习者”。
与传统课堂教学相比，翻转课堂发生的改变是
翻转课堂教学模式下，（ ）在教学过程中的主体地位较传统课堂明显提升。
在传统课堂和翻转课堂中，教师的角色发生了什么变化？
12、下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是：
15、翻转课堂混合了直接讲解与建构主义学习。（）
（)年，JonathanBergmannandAaronSams在课堂中采用“翻转课堂式”教学模式，并推动这个模式在美国中小学教育中的使用。
13、翻转课堂的教学效果就一定比传统的课堂的教学效果好吗？正确的选项是 。
13、翻转课堂比起传统课堂，能够提升学习绩效的依据是？
24、下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是：
