心理学的研究证明，5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期；2～3岁是学习口头语言的最佳期；4～5岁是开始学习书面语言的最佳期；学习外语应该从10岁以前就开始；学习乐器在5岁左右为最佳，9岁（小学三年级）是道德形成的关键期。针对这一特点，教育者应当加强对青少年身心发展关键期的教育，以收到事半功倍的效果。下列表述与文段相符的是（）。
布鲁姆研究发现，（）岁之前是幼儿智力发展最迅速的时期。
布卢姆提出，（）前是儿童智力发展最为迅速的时期。
有研究结果显示，看电视对儿童尤其是婴幼儿的智力发展存在着负面影响。研究人员就此警告家长，避免让2岁以下的孩子看电视，因为过早看电视可能有碍幼儿智力发展。 以下哪项如果为真，能够支持上述观点？
幼儿期是智力发展的关键期，幼儿处于大脑开发，特别是语言、感知觉等发展的敏感期，需要开展适宜的早期教育，这体现了幼儿教育可以（）。
美国心理学家（）在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。
美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童人学后学业成绩很大程度上取决于（）。
布卢姆提出，5岁前是儿童智力发展最为迅速的时期，如果把儿童在17岁时所达到的普通智力水平看作100%的话，那么，从出生到4岁就获得（）的智力。
幼儿的智力发展迅速，布卢姆以17岁为发展的最高点，假定其智力为100%，则4岁幼儿已达（）。
美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）。
有研究结果显示，看电视对儿童尤其是婴幼儿的智力发展存在着负面影响。研究人员据此警告家长，避免让2岁以下的孩子看电视，因为过早看电视可能有碍幼儿智力发展。 以下哪项如果为真，能够支持上述观点：
心理学家布卢姆通过研究发现，出生后头4年儿童的智力发展最快，已经发展了（）
幼儿期是智力发展的关键时期。相关研究表明，幼儿期是()等发展的敏感时期，在这一时期施以适宜的教育，将收到事半功倍的效果，如果推迟教育，效果会大打折扣。
心理学和生理学的研究证明，儿童智力发展的关键期是婴儿期。
儿童心理学的研究表明，幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，同时也是塑造儿童良好（）的关键期
美国心理学家贝利花费34年的时间跟踪研究了一群儿童的智力发展过程，他所使用的研究方法属于（）
幼儿心理健康的重要前提是智力发展正常。
根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，幼儿期发展的危机与转机的关键是（）
幼儿期是一个人智力发展的关键期，在教学中要通过()来激发幼儿的学习兴趣，促进他们的智力开发。
有研究结果显示，看电视对儿童尤其是婴幼儿的智力发展存在着负面影响。研究人员据此警告家长，避免让2岁以下的孩子看电视，因为过早看电视可能有碍幼儿智力发展。以下哪项如果为真，能够支持上述观点?
美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于（）。
美国道德心理学家保罗·布卢姆在《善恶之源》一书中认为：我们现在生活的世界已经和过去截然不同，我们可以在当前的道德基础上更进一步，跳出自身的局限，发展出更具普适性的道德原则。
（）的动作是0~3岁婴幼儿发现问题和解决问题的主要方式，也是开发智力、促进心理发展的有效手段
美国道德心理学家保罗·布卢姆在（)一书中认为：我们现在生活的世界已经和过去截然不同，我们可以在当前的道德基础上更进一步，跳出自身的局限，发展出更具普适性的道德原则。
