()认为个体的成就动机可以分为:力求成功的动机和避免失败的动机两类。
奥苏贝尔的成就动机论把动机分为()
按照阿特金森的成就动机的结构,当一个人希望成功的动机高,而避免失败的动机低的时候,他最终的(合成)成就动机是怎样的?()
将成就目标概念引入成就动机领域的是()
如何理解学习动机理论中的成就动机理论?
阿特金森指出,成就动机由()的动机和()的动机组成。
成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是()的理论。
麦克莱伦认为,各人的成就动机都是(),每一个人都处在一个相对稳定的成就动机水平。
一般而言,学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中,不属于成就动机源泉需要的是()
成就动机理论把人的高层次需求归纳为对成就、权力和亲和的需求。
根据动机的起源,成就动机属于()
成就动机理论的代表人物之一阿特金森将个体的成就动机分为两类,一类是(),另一类是()。
成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向,力求成功者的成就动机水平()
一般而言,学生的成就动机来源于三种需要。下列选项,不属于成就动机源泉的需要是()
根据麦克利兰的成就需要理论,高成就动机者具有的人格特征说法有误的是( )
成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是()的理论。
成就动机的种类有追求成功与避免失败、()与内部动机、表现动机。
阿特金森和麦克里兰的成就动机理论认为,人的成就动机由两种成分构成,它们是()。
◑成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向,力求成功者的成就动机水平【 】◑高◑低◑与避免失败者一样◑与学习无关
成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向,力求成功者的成就动机水平【 】
根据奥苏贝尔的成就动机分类,属于外部动机的是()
9、按照阿特金森的成就动机的结构,当一个人希望成功的动机高,而避免失败的动机低的时候,他最终的(合成)成就动机是怎样的?
成就动机理论认为,个体的学习动机可以分为追求成功的动机和_的动机
成就需要和经济发展密切相关,文化中的成就动机先于以后的经济发展()