教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，()的活动。
广东省的鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被——南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区的主要目的是为了保护（）
古代的文字、青铜器、铁器等，通常被看做是判断文明起源的物化标志。根据所学知识请你指出“灿烂的青铜文明"是指夏商周时期（）
教师“点拨”的目的仅仅是为了“教书”，是引导学生掌握知识。
科学被看做是具有成功预期的（）。
教学的目的是为了传授知识。
档案学术利用的最终目的是为了获取知识。
学习领导科学的目的主要是为了（）。
根据一定的学习目的，通过熟读、熟记和理解、积累与掌握专业知识和有关文化、科学知识的阅读被称为是在（）。
研究是基于科学方法对知识的寻求或者为了确认事实的系统调查。
科学或者知识系统被认为是科学的立脚点是（）。
鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被——南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区的主要目的是为了保护（）.
从认识论出发，把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中，教师根据一定的教育目的、任务、引导学生掌握系统的文化科学知识和技能，使学生由不知到知，由知之不多到知之较多，从而发展学生认识世界的能力。这是典型的对教学过程本质认识的（）观点。
研究是基于科学方法对知识的寻求或者为了确认事实的系统调查。（）
科学的目的是为了达到预期效果。（）
科学的目的被看做是为了知识的（）。
科学研究是基于科学方法对知识的寻求或者为了确认事实的系统调查。
在医学上开展的人体试验,其目的既可以是为了发现新的科学知识,也可以是为了开发新药物、新技术或者新产品,不可能是直接为了病人的诊断和诊疗。
科学本质是科学知识和科学技能、方法教学的“副产物”，因此科学本质应该被作为“情感性目标”
被称为“科学教育的奠基人”，也被看做是传统教育学的代表的是（）
自行车的结构和使用涉及到不少科学知识，自行车的车轮表面有不少花纹是为了（）
3、3.学习英语的目的也是为了记住英语知识。
