领导者进行活动时对待下级部属态度行为的表现被称为（）。
领导-部属关系理论提示我们必须关心的问题是：（）。
领导者只决定目标、任务的方向，对部属在完成任务各个阶段上的日常活动不加干预。这种领导方式被称作“效果管理”。它属于（）领导。
在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于（）。
行政决策权力由领导者及部属分散行使的领导类型是（）
领导者不把持决策权，对决策的执行过程及对工作人员的检查与监督也没有严格的规章制度，领导者只是执行例行公务的领导类型属于（）。
领导者平时尊重工作人员的人格，注意积极的鼓励和奖赏，授予部属应有的权责，这种领导方式属于（）
以（）的领导者认为，只有部属是愉快的，愿意工作的，才会产生最高效率。
经营行领导过分追求经营业绩、轻视内控管理容易造成内控管理失控，以经营业绩掩盖违规行为，给银行持续健康经营带来极大危害。
领导者只决定目标、政策、任务的方向，对部属在完成任务各个阶段上的日常活动不加干预，只问效果，不问过程和细节，这种领导类型属于（）。
领导者只决定目标、政策、任务的方向，对部属在完成任务各个阶段的日常活动不加干预的领导方式是（）
中国人民解放军各级首长应领导部属的（）。
人为领导者与部属之间是一种现实的契约行为的是（）。
国防部属国务院建制，接受（）领导。
领导者有意分散领导权，给部属以极大的自由度，只是检查工作成果，不主动做指导除非部属有要求，这种领导类型属于（）。
同部属互相尊重、彼此信任、交流思想、商讨决策、按职授权的领导是（）领导
待人较温和，注意听取部属的工作报告及建议，以善意的态度为部属提供指示的领导方式属于（）。
领导者通过交谈、会议等方式同部属交流思想、商讨决策，注意按职授权，培养部属主人翁思想，这种领导属于（ ）
什么是领导给部属提供的最大服务?()
为了维持与部属的“圈内”关系，领导者必须提供对追随者的关切，对他们的需要和感情保持回应，这些会更多地依靠耗时的影响方法如劝导和咨询。（)
领导者只决定目标、政策、任务的方向，对部属在完成任务各个阶段上日常活动不加干预，只问效果， 不问过程和细节，这种领导类型属于() 。
根据1964年布莱克和穆顿提出的管理方格图，“对人极为关心，重视同下属的关系，强调部属与自己的感情，而忽略工作的效果”的领导者属于下列哪一种领导风格类型？()(西安交大2007年研)
行政领导者通常不把持行政决策权，而是对下属采取自由放任的态度，将较多的行政决策权下放给下属，行政领导者行必要的指导和监督，这种弹性或自由度较大的领导方式是（)。
