人类的探索没有止境，生命科学关于性格遗传的研究、争论无疑将延续下去。但有一点可以明确，尽管这是科学家们从遗传因素上来解释性格形成的一个新发现，但是，因为不同的后天环境，如社会环境、家庭教养等对同一种类型的人可能产生完全不同的结果。填入画横线部分最恰当的一句是（ ）。
人类的探索没有止境，生命科学关于性格遗传的研究、争论无疑将延续下去。但有一点可以明确，尽管这是科学家们从遗传因素上来解释性格形成的一个新发现，但是__________，因为不同的后天环境，如社会环境、家庭教养等对同一种类型的人可能产生完全不同的结果。 填入画横线部分最恰当的一句是（ ）。
性格是在后天社会环境中逐渐形成的，是核心的个性差异。
气质是后天形成的，性格是先天决定的。
性格没有好坏之分，且是先天的，与生俱来的，较难改变。气质有好环之分，是后天形成的，较易改变。
气质是在性格的基础上，通过后天环境、教育和个人主观塑造而形成的。（）
气质是指人体在先后天因素影响下形成的精神面貌、性格、行为等（）的特征。
人的性格虽是受后天环境和教育的影响，但起决定作用的还是先天的影响。造成孤僻性格的主要原因是自信心差但同时自尊心又特别强。
性格是在后天社会环境中逐渐形成的，是人的核心的人格差异，能最直接地反映出一个人的（）风貌。
广义的素质是指人的性格、毅力、兴趣、气质、风度等。它是指一个人在先天基础上，通过后天的实践形成的基本特征，是一个人与另一个人相互区别的基本特点。
美国管理学家大卫·麦克利兰（DavidMaclelland）专门研究了人的后天需要问题他认为，人的需要并非都是与生俱来的，有些需要是在后天的个人生活经历中获取的。在后天形成的需要主要有三种，下列不是这三种需求的是（）。
幼儿的性格不是先天的、与生俱有的，而是后天形成的。
莱布尼茨认为人的语言是后天培养形成的。（）
人的体质形成以后，是后天无法改变的：
本课认为，性格是由天生性格和后天的环境熏陶而综合形成的，但在压力状态和关键时刻，发挥决定性作用的是？
人的气质差异是后天培养形成的
（）是指人的内在品质和质量,是在遗传素质基础上,受后天环境、教育的影响，通过个体自身的体验认识和实际磨练,所形成的比较稳定的、内在的、长期发生作用的基本品质结构,包括人的思想、道德、知识、能力、心理、体格等
在人格中，气质和性格是有区别的：从起源上看，气质是先天的，一般产生在个体发生的早期阶段。性格是后天的，在个体的生命开始时期并没有性格，它是人在活动中与社会环境相互作用的产物。从可塑性上看，气质的变化较慢，可塑性较小；性格的可塑性较大，环境对性格的塑造作用是明显的；即使已经形成的性格是稳定的，但改变要容易些。气质所指的典型行为是它的动力特征而与行为内容无关，因而气质无好坏善恶之分。性格主要是指行为的内容，它表现为（ ）的关系，因而性格有好坏善恶之分
【判断题】莱布尼茨认为人的语言是后天培养形成的。（）
【判断题】性格主要受后天环境的影响而形成与发展，带有价值观的成分，性格一旦形成，就具有相对的稳定性，并在很大程度上影响一个人的命运。
从（）的角度看，人的素质既不是先天遗传形成的，也不完全是后天影响的结果，而是在先天的生理机能的基础上，通过后天的环境影响和教育形成的内在的、稳定的身心特质。
根据学习在动机形成和发展中所起的作用，人的动机可分为原始动机和习得动机两种。原始动机是与生俱来的动机，它们是以人的本能需要为基础的，习得动机是指后天获得的各种动机，即经过学习产生和发展起来的各种动机。根据以上陈述，以下哪项最可能属于原始动机（）
15、人的气质是先天遗传的素质，所以后天的环境和教育不能改变它。
22、性格是后天的，有好坏之分。
