以下哪一位是中国教育史上首次提出“仁、智、勇、美、才”全面发展的思想家：（）。
在日本京都会议上首次提出了发展中国家也应当采取适当的国家减缓行动
在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是()。
下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是（）
在下列哪次会议上首次提出了科学发展观（）
在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是（）
在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点的是（ ）。
世界上首次提出教育年龄分段理论的教育家是（）。
在西方，教育遵循自然的思想最早是由（）提出的。
在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点是（）。
在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是（）。
（）在教育史上首次提出了“教育要遵循自然”。
周恩来为我国外交事业作出了杰出的贡献。他曾经在（）会议上首次提出“求同存异”的方针。
习近平在中国共产党第（）次全国代表大会上首次提出了“新时代中国特色社会主义思想”。
在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的()
在教育史上首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的是（）。
在人类教育史上第一个提出“教育遵循自然”的是（），这为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。
下列曾提出过“教育遵循自然”的观点的教育家有( )。
亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照童心理发展规律对儿童分阶段进行教育，提倡对儿童进行和谐的教育。
1979年3月,邓小平在中共十二大上首次明确提出了必须坚持四项基本原则。
孙子在人类历史上首次提出了()这一至高制胜境界。
不仅在理论上首次提出“缘情绮靡”的诗歌创作理念，而且在诗歌创作实践中丰富地抒发了个人情感，注重修辟，讲究对偶，语言华美典雅，将诗歌进一步推向文人化，引导了华丽雅致的诗风。
在教育史上首次提出教育遵循自然的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育家是（）
在教育史上首次提出并论证了巩固性、量力性、直观性、系统性、自觉性教学原则是_________对教育学的发展作出的贡献之一。
