二战前，日本的幼儿园及保育所的教师都被称之为“（）”。
2000年修订后的日本《保译制所保育指针》则将保育方法问题完全纳入各个年龄阶段中去进行阐述。
因为年龄相近、支持某个球队、同一所大学毕业、政治观点相同等原因形成的群体是（）群体。
日本的保育所和幼儿园属不同行政主管系统。
幼儿园的集体音乐活动各年龄班的活动时间都有十分明确的规定，教师要严格遵守，不得提前或延后。
以幼儿的年龄特点为根据，简论幼儿文学为什么要特别强调“游戏精神”？
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。
简述日本的《幼儿园保育及设备规程》所规定的保育项目。
足够的睡眠时保证婴幼儿健康成长的先决条件之一，年龄越小每天所需睡眠时间越长。
《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童（）和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的（），建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
1.5-----3岁是婴幼儿练习儿歌或歌谣的最佳年龄。
日本宪法规定，公民有被选为众议员的年龄，必须是年满（）。
（）是指年龄相同或相近的儿童在共同的交往活动中建立起来的相互协作关系。
对不同年龄段的幼儿，创编故事要有同样的要求。
幼儿英文歌词内容要考虑不同年龄阶段幼儿的兴趣爱好、理解能力和语言发展程度。
教学语言的( )的特点， 要求教师在幼儿学习活动中要根据不同的学习环境、不同年龄或水平的幼儿运用不同的语言。
保育员指导婴幼儿换洗时要考虑其年龄特征（）
要根据幼儿自身的年龄特征和发展水平来选择活动内容。（)
处方书写，新生儿、婴幼儿患者“年龄”项应填写日、月龄，必要时要注明
从市场上买回来的辅食,（）是否符合要幼儿的添加年龄
保育员指导幼儿盥洗时，要考虑其年龄特征（）
婴幼儿适应蛋黄羹后，可在做蛋羹前加入（）等适合相应年龄段要婴幼儿的食物1-2种
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄和特
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点
