简述学前儿童家庭教育指导的对象。
()是国家教育行政部门．根据教育方针和学校的性质，任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。
简述学前儿童家庭教育指导的任务。
简述家庭教育集体指导活动。
简述家庭教育个别指导形式。
关于婴儿家庭教养指导工作性质描述不正确的是（）。
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的相关精神，我国幼儿园教育的性质可以表述为（）。
简述家庭教育指导的原则。
简述学前儿童美术教育的指导原则。
简述婚姻家庭的性质。
简述人文主义教育的性质及特征。
简述教育技术的学科性质。
简述家庭教育的性质。
简述50―90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点。
简述学前教育机构家庭教育指导形式的未来走向。
举出一种应用适应晶型转变性质指导生产或实际生产的例子，并简述其原理
不是婴儿家庭指导工作性质的是（）。
简述幼儿园科学教育活动设计与指导的要求。
作为一个国家教育工作总的要求，特别反映了一个国家教育的根本性质。总的指导思想和教育工作的总方向。这里指的是【 】
简述50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点。()
《幼儿园教育指导纲要（试行)》指出我国幼儿园教育的性质是基础教育的重要组成部分，我国学校教育和什么的奠基阶段（)。
特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素的是【？ 】
简述科学教育活动设计与指导的典型类型。
【简答题】简述《幼儿园教育指导纲要》中规定的学前儿童语言教育总目标。
