亚里士多德指出任何国家都有三类机构作为构成的基础，它们是行政机构、审判机构和（）
在心理过程中，认识是基础，情感是动力，意志是保障。
皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论．为教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。
下列表述对心理健康教育的基础目标认识有误的是（）
亚里士多德的伦理学建立在什么的基础上（）
课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德。
亚里士多德区分心理功能为认识和动术两大类功能，动求功能包括（）.
人与人之间在相互认识、相互亲疏、相互好恶的基础上产生的心理上的距离是（）。
（）是认识活动的开端，是其他认识心理过程的基础
（）是认识过程的开端，属于认识的感性阶段，是各种心理活动的基础。
由亚里士多德提出的构成了心理学中联想主义的主要基础联想律有（）。
亚里士多德的（）为德育、智育和体育的和谐提供了哲学和心理学依据。
皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论，维教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。
信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念对象是某种思想、观念或事物，由信念情感、信念态度、信念行为来实践。
实体和属性的概念是柏拉图首创的，亚里士多德在此基础上进行了延伸和修正。（）
所谓能力，是以人的一定的生理和心理素质为基础，在认识和实践活动中形成，发展并表现出来的能动的力量。它是体力和智力的结合，是物质和精神的统一。
人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态是：（ ）
信念是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态，因此，信念具有如下特征（ ）
亚里士多德认识自然是运动的本原。
在社会实践中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行的心理态度和精神状态，是（ ）
信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。
信念是认识、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理状态和精神状态。信念有不同的层次和类型，其中（ ）。
（）是指人的内在品质和质量,是在遗传素质基础上,受后天环境、教育的影响，通过个体自身的体验认识和实际磨练,所形成的比较稳定的、内在的、长期发生作用的基本品质结构,包括人的思想、道德、知识、能力、心理、体格等
我国心理学家在研究国外模式的基础上，提出了问题解决的一般认识过程模式，这一过程分为发现问题、_____、提出假设和体验假设。
