正惩罚是指当个体发出某种行为后，引发外部对其行为的某种反应，导致令该个体不愉快的后果，使个体今后发出此行为的可能性降低。负惩罚是指当个体发出某种行为后，撤销令个体愉快的后果，使个体今后发出此行为的可能性降低。根据上述定义，下列属于正惩罚的是（）。
行为科学认为，人的个体行为具有的五大特点不包括：（）。
个体道德的行为结构不包括（）
以下属于个体水平的健康行为改变理论的是（）
正惩罚是指当个体发出某种行为后，引发外部对其行为的某种反应，导致令该个体不愉快的后果，使个体今后发出此行为的可能性降低。负惩罚是指当个体发出某种行为后，撤销令个体愉快的后果，使个体今后发出此行为的可能性降低。 根据上述定义，下列属于正惩罚的是（ ）
个体产生不适感或病感，而产生求医行为的属于（）
侵犯行为的影响因素包括个体的（）。
关于员工行为及个性特征的个体绩效考核技术不包括（）
影响行为的个体因素包括（）。
个体对道德知识和行为规范的了解、领会及掌握属于（）
应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括（）
个体主动地模仿成人的行为和选择榜样，属于（）
行为模式属于个体健康测评指标中的（）。
团体行为介于个体行为和组织行为之间，主要包括（）
人的社会化属于个体的社会心理和社会行为。（)
影响人的行为的个体因素包括（)
人格管理是每个个体人格的尊重，下列行为属于人格管理的（)。
当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时的纪律属于（）
个体的侵犯行为的影响因素包括（）。多选
个体侵犯行为的影响因素包括（）多选
