初中生个性发展的重要特征是（）
《初中思想品德课程标准》（2014版）前言规定，为适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的（ ）。
初中阶段是人生的一个重要阶段，初中时期也是同学们性格形成的重要时期。自卑是一种不良的心理，下列行为有利于树立自信心的是（） ①参加各种竞赛 ②正确对待老师的表扬和批评 ③疑神疑鬼 ④爱交朋友
简述初中生心理发展的特点。
在人的各种个性心理特征中，（）是最早出现的，也是变化最慢的。
高中生精力充沛，血气方刚，颇具“初生牛犊不怕虎”的劲头，这体现了高中生心理发展的（）
安健环管理体系变化管理中生产条件方面的变化主要有哪些？
研究发现，高中生创造性思维的三个维度的发展是不平衡的，其中（）发展最快，（）发展最慢。
初中生生理发状况有哪些变化（）？
初中生记忆的发展从（）几方面来看。
初中生处于心理发展的阶段是（）。
下列属于初中生心理发展特点的是（）
青少年时期是一个人发展的关键时期，是人生生命循环变化最多的时期，其在生理、心理方面不断成长，个人的心态及社会关系不断产生变化，最主要的特点有（）。
思想政治课程要重视高中生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，针对其思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关注的同时，恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。这体现的思想政治课课程的基本理念是（）。
简述初中生的生理发展对其心理发展影响的主要表现。
初中学生的年龄在12—15岁之间，处于少年期，是个体生理发展的第（）个高峰期。
以下属于高中生心理发展基本特点的是（）
父母的（）在影响儿童心理发展的各种因素中，是最重要的。
在情感方面初中阶段和高中阶段有不同的特征，初中学生自我意识更为明确，同一性,（)是情感发展的主要方面。
论高中生生理发展对其心理发展的影响。
心理卫生教育最适宜的时期是【】A．幼儿阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段
在人的各种个性心理特征中，()不是最早出现的，也是变化最缓慢的。
在人的各种个性心理特征中，个性是最早出现的，也是变化最缓慢的。（）
在人的各种个性心理特征中，()是最早出现的，也是变化最缓慢的。
