构成教育个人需求的动因主要有（）
个人教育贷款是银行向在读学生或其直系亲属、法定监护人发放的用于满足其就学资金需求的贷款。
按教育需求的主要可将教育需求划分为（）。
生产经营单位在进行安全教育培训需求分析时，既要分析个人层面的问题也要分析组织层面的问题，下列哪些是组织层面的问题（）。
教育救助根据不同教育阶段需求，采取哪些方式实施保障教育救助对象基本学习、生活需求（）
需求有个人需求和市场需求。个人需求是单个消费主体的需求。（）
影响教育个人需求的因素有（）
按照教育需求主体划分，教育需求可以划分为教育社会需求和教育个人需求。
（）需求是人们为了诸如购房、子女教育、婚嫁、防病和养老等目的提前预留、积累资金的需求。在个人和家庭的不同发展阶段，客户需要考虑的经济负担不尽相同，收入能力也在发生变化，该需求成为人们稳步实现未来生活规划的重要体现。
个人教育贷款是银行向（ ）发放的用于满足其就学资金需求的贷款。
以下关于个人金融需求的说法，正确的有（）：①现金管理需求是人们将迅即可用的资金在各种生活费用、储蓄和投资上分配的需求；②信用需求是人们能够通过承诺今后付款而立即购买的金融服务需求；③资产保障需求是人们为了诸如子女教育、婚嫁、防病和养老等目标积累资金的需求；④资金分配需求是人们将资产以退休收入、遗产和捐赠等形式进行分配的需求。
教育的个人需求动因不包括（）
社会和个人对教育有支付能力的需求是（）。
以人口的增加、年龄的组合、教育状况及国家的长期性目标为基础，用教育规划来影响受过教育的人力供给，以满足个人对各级各类教育需求的教育规划编制方法称为（）
社会工作者要了解救助对象的家庭情况，及时摸清潜在救助对象对教育救助的需求，帮助申请政府提供的教育救助，使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。这是改变家庭和个人命运的机会，也是促进儿童和青少年健康发展的途径。那么救助对象主要有（）。
个人对教育有支付能力的需求是（）。
生产经营前段时间在进行安全教育培训需求分析时，既要分析个人层面的问题也要分析组织层面的问题，下列哪项是组织层面的问题（）
教育需求按需要的主体可分为教育的社会需求和教育个体有支付能力。
教育需求是指社会和个人对教育有支付能力的需求。
影响个人教育需求的主要因素是什么？
影响教育个人需求的客观因素有：
以下选项中属于人寿保险能够满足的需求有()：①改善个人信用;②家属抚养费用;③教育费用;④退休收入。
在现代社会中，当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么一个人就算不上获得了真正的生活，只不过是生存而已。这段话主要支持了这样一种观点，即教育()。
教育的总投入规模应该考虑满足经济发展所需要的劳动力数量、质量与结构要求，不需要考虑个人教育需求。（)
