在课程内容选择时，经常会出现：1.同一个目标，可以通过不同的课程内容和形式的组合来达到：2.同一课程内容可以通向不同的教育目标。在这种情况下，就要根据实际需要，对课程内容和形式进行优化选择。这是课程内容选择的（）原则。
校本研修的内容有哪些？
校本课程开发需要具备哪些条件？
校本课程又称作学校课程，这种课程的开发形式主要有（）。
校本课程开发的途径有哪些
某教师选择舒婷的《致橡树》开设校本选修课程，这一课程属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的（）
简述选择小学数学课程内容的基本原则。
选择幼儿园课程内容的基本原则有哪些？
幼儿园课程内容的选择应遵循哪些原则？
校本课程强调的是课程开发与管理的主体，它不限制课程开发的内容。
设计培训课程时，选择课程内容的原则包括（）。
“校本课程开发方案”的内容包括（）
校本课程的师资队伍保证要贯彻一个原则，把学生交给（）的老师。
高等学校课程内容选择应遵循的基本原则有（）。
幼儿园课程内容选择的原则有（）。
校本课程开发的原则：（）。
本课程的课程教学内容选择原则不包括：（ ）
校本课程的开发途径有哪些
以下哪些选项属于校本课程内容的特点（)。
1、在学习本周课程之前，您日常生活中选择食物的原则是什么？（25%）您认为您的原则与本周“健康膳食特点”有冲突吗？（25%） 本周内容的学习对您的食物选择有影响吗？（15%）您是如何做的？（35%）
校本课程内容选择的取向包括知识本位取向以及（)。
小学语文校本课程开发研究的基本原则是导向性原则、协调性原则、多样性原则、（)。
课程内容的选择要在各部分之间保持适当的比例，这体现的是课程内容选择的（)原则。
物理课程内容的选择原则有哪些？
