育人为本的教育思想，坚持以（）为先。
以学生为本的班级管理机制的目的是（）
提出“以适用为本”的文学主张，诗文创作具有浓厚政治色彩的文学家是（）
以风险为本的合规管理计划，包括以下哪些内容？（）
“所为文者，务为有补于世而已矣”的文学观点，出自（）。
下列不属于以“人的什么”为本的内容的是（）
以教师为本是实现以学生为本的必要保证。
主张文章应“有补于世”，“以适用为本”的是（）
以风险为本的监管框架主要有哪几部分构成（）
如何建立以学生为本的班级管理机制?
校本教育研究的运作要遵循以学校为本、以教师为本、以学生为本的基本原则。
主张文章应该“有补于世”、“以适用为本”的文学家是（ ）
以风险为本的监管框架的六个步骤中，原则上由非现场监管员负责完成的是（）
流露出不能有所作为的痛苦之意，同时也寄托着诗人希望有补于世的愿望的一联是（）。
南宋理宗对朱熹的儿子说：“卿先卿《四书》注解，有补于治道，朕读之不释手，恨不能与之同时。’’宋理宗此言，主要是基于《四书章句集注》（）。
教育以学生为本，是学校的天职所在；而以教师为本，是实现以学生为本的必要保证。
主张文章应“有补于世，以适用为本”的作家是（）
在妇女社会工作中，下列有关以妇女自助互助为本的支持网络的说法正确的是()。
简述如何建立以学生为本的班级管理机制。
建立以学生为本的班级管理机制需要做到（）
教育以学生为本，是学校的天职所在;而以教师为本，是实现以学生为本的必要保证。（)
以“人的什么”为本的内容是指()。
主张文章应有补于世以适用为本的是（）
他是一位敢于直斥清官误国害民的小说家，终身主张以教养为大纲，发展经济生产，富而后教，养民为本的太谷学说。主要创作是《老残游记》，他是（）
