翻转课堂教学法实施中发现学生往往更喜欢自己老师的教学视频。
实施翻转课堂教学法老师的工作量会大为减轻。
实施翻转课堂教学法学生的工作量会大大增加。
美国林地中学的亚伦老师谈到实施翻转课堂后，他的人才培养观发生了哪些变化（）。
实施翻转课堂，老师会遇到的心理挑战是（）。
翻转课堂实施改变并不难，只要老师将新授课当作复习课来上就可以了。
从美国翻转课堂网的调查数据来看，实施翻转课堂后，学生方面有哪些变化是常见的，除了（）。
在翻转课堂中，教师从知识的传授者变成了学生学习的促进者、组织者。
翻转课堂是基于云课堂、智慧教学以及移动、混合学习理论的教学模式创新，这种创新教学模式的教学实施必须建立在对课程知识体系的架构和教学方案的科学设计基础上。（ ）
61、实施翻转课堂教学法学生的工作量会大大增加。
4、在本讲案例中上海交通大学教师发展中心，为什么要以立项的方式鼓励老师来参与翻转课堂研究？
翻转课堂课中翻转教学方式没有情景模拟（ ）
18、阅读了《翻转课堂研究综述》，了解到国内外有关翻转课堂研究所关心的议题和内容。
2.从课程视域看问题，课程包含课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等四大范畴。微课程也不例外，在翻转课堂的单位课时教学活动（课程微观组织的一种形式）中，包含课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等四个范畴。
翻转课堂和混合学习的效率太低，我们可以从学生的想法以及自身的教学策略寻求原因。
（)年，JonathanBergmannandAaronSams在课堂中采用“翻转课堂式”教学模式，并推动这个模式在美国中小学教育中的使用。
103、关注保健因素，是为了防止学习产生不满情绪，保证翻转课堂的顺利实施。
11、参加了《翻转课堂的实施保障》讨论区的讨论，与大家交换了实施中可能遇到的问题和已有的解决方法。
7、实施翻转课堂教学法学生的工作量会大大增加。
22、实施翻转课堂教学法老师的工作量会大为减轻。
87、翻转课堂教学法实施中发现学生往往更喜欢自己老师的教学视频。
5、观看活动4.3中的视频《如何设计一个好问题》，知道了在翻转课堂面授活动中设计问题的原则。
1、目前，我国一些高校实施翻转课堂教学，是所有类型的课程都适合翻转吗？正确的选项是 。
22、观看活动4.2中的视频《百人大课如何组织课堂学习活动》，并参与“大班翻转经验谈”的讨论，了解大班课进行翻转的挑战以及解决方法。
