学科课程是以客体为核心的,它属于()
在教育部印发的《中学教师专业标准》中,要求教师“掌握所教学科课程标准”“了解学生在学习具体学科内容时的认知特点”“掌握所教学科课程资源与校本课程开发的主要方法和策略”。这些知识属于( )。
“两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来,又保持各学科原来的相对独立”,这种课程属于()
以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于()
学科课程与活动课程相比,它的缺点是()。
“学科软件的使用”这一课程主题属于以下类别的哪一类?()
学科课程的缺点是明显的,其一是()。
下列选项中,不属于学科中心课程论主张的是()。
以下课程类型中个,不属于学科课程的是()。
下列课程中属于学科课程的是()
布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,属于哪一课程理论的观点?( )
学科课程的主要缺点是易造成()
新课改以来.我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于()。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程
以化学学科内容为基础、以传授间接经验为主的课程属于()。
以化学学科内容为基础、以传授间接经验为主的课程属于( )。
新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时,设置综合实践活动课,综合实践活动课属于选修课。
强调课程的内在逻辑,以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于()
《跨国经营与管理》课程隶属于哪一个二级学科?
社会心理学不属于以下哪门课程的分支学科?
学科课程的缺点在于____过细,过多的强调逻辑知识,势必导致忽视学生的需要、经验的生活;较少考虑学科之间的______,容易导致学科之间的对立和知识的割裂。
相关课程强调在保留原来学科的独立性的基础上,寻找两个或多个学科之间的共同性,故属于学科课程。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
教学策略属于落实学科课程实施过程中的基本要素。()
下列不属于学科中心课程论主张的有()