埃里克森的人格发展阶段理论中，12~18岁对应的是（ ）。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（）。
在有关人格发展阶段的理论阐释中，弗洛伊德强调本能的作用，自我是伊底和超我的奴仆；埃里克森更强调自我的作用，相信（）能引导心理性欲向着社会所规定的方向发展。
埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。
中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）
根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。
中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是（）
按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（ ）。
埃里克森发展阶段理论的教育意义：教育工作要针对受教育者的个性特点。对不同的人格类型、不同的人格特质结构，教育的方式、方法都应有所不同。埃里克森的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。人格终生发展论还告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的.哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。
埃里克森的人格发展阶段理论中，12-18岁对应的是（ ）。
根据埃里克森的人格的发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（）。
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是（）。
运用埃里克森人格发展八阶段理论，可以很好地帮助我们（）
按照埃里克森的心理社会人格发展阶段理论，小学阶段最主要培养（ ）
不同的心理学家对人格的发展有不同的看法，埃里克森的理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历__________个顺序不变的阶段，其中前__________个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。
埃里克森在人格发展理论中提出儿童人格的发展必须经历四个顺序不变的阶段。（)
埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。在12-18岁阶段的危机冲突是（）。
埃里克森人格发展理论认为12-18岁阶段的人格发展危机表现为自我同一性对角色混乱（）
简述埃里克森人格发展的八阶段
按照埃里克森人格发展理论，6-11岁个体心理发展的主要任务是（）
根据埃里克森的人格发展阶段理论，12-18岁的发展任务是培养（）
根据埃里克森的人格发展理论，该案例中王丽处于（）阶段
埃里克森的人格发展阶段理论指出，12~18岁儿童人格发展的主要任务是培养（）
7、埃里克森的心理发展阶段理论认为，人格发展的每一阶段都会有一种冲突和矛盾，青春期主要面临的问题是（）。
