在课堂教学过程中适时适度地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身（）的调控。
在倾听过程中，访谈者要运用多种方式对受访者做出回应，以表示接受、理解。要适时地提出切中要点的问题或发表一些意见感想，来（）对方的说法。
在与受训执法人员进行互动时，讲师需要学会聆听。（）是讲师在聆听的过程中需要避免的。
在咨询过程中要记录的主要内容包括（）。
导购在聆听的过程中，错误的做法是：（）。
在沟通聆听的过程中，错误的聆听方式是指：（）
二级维护过程检验单中要填写的内容包括检验记录和（）。
我们在产品包装视觉传达设计过程中要把握其规律，创造出宜人适时的（）。
在聆听的过程中，（）动作可以出现。
学员性格不同，课堂上表现各异。在培训过程中，培训师要注意观察，适时适当沟通，使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。
交谈的基本技巧有：（）、说话适时、礼貌随和、机智幽默和聆听有术等。
物业服务企业及员工在与客户沟通的过程中，要形成完整的沟通记录，包括（）等。
在测试数据的适时记录过程中，一般可以看到（）信息。
服务人员应该养成勤记录的好习惯，在聆听用户的过程中对用户所说的重点问题或信息作适当的记录。以便于针对提出的问题进行逐个解决和解释，同时也表示出对用户的（）。
电话接听流程中，前台在聆听和记录时，应（）。
所谓“外在表现上的倾听”，是指班主任在谈话过程中应注意避免热衷于发表自己的看法而忽略学生谈话的内容，也就是说既要主动地聆听学生的语言表述，也要仔细地观察学生非语言信息的表达，不仅能听出学生说话的表层意义，而且能从其行为、语气中“听”出他话语中隐含的深层意义。
在人际交往中要设身处地地聆听，用心和脑来倾听并做出反应，以理解讲话的内容、目的和情感。
在测试数据的适时记录过程中，一般可以看到（）信息
叫醒服务中“聆听和记录”的操作标准（）。
在沟通聆听的过程中，最佳的聆听方式是：（）
倾听是交际过程中的一种常见方式。在东方，为了表示对倾诉方的尊重以及对其所讲内容的关注，聆听者会经常打断倾诉者，给出自己的回应和看法。
在筹集创业资金的过程中要保证适时获取资金，保证资金投放需要。
在人际交往中要设身处地地聆听，用心和脑来倾听并做出反应，以理解讲话的内容、目的和情感。（ ）
{技师}积极聆听过程中，在听完了对方一段话的时候，我们要简单的一下对方想要表达的内容（）
