在社交场合中，（）是最重要的，往往会影响到别人对自己的看法和评价。
三岁左右常以别人对自己的评价来（）。
个体主义者将自我看成是可以脱离他人而存在的独立个体，别人的看法常常会影响到自己对自我的评价。
幼儿把自己的或别人的言行与一定的规则相比较，并以此评价对错，这是幼儿（ ）的表现。
（）是指个体发现实际工作状态与期望存在很大差距，自我能力感降低，并倾向于对自己做出消极的评价。
道德是人们用来评价别人和自己言行的（）与尺度。
不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。
对待别人的评价，要有认知上的完整性，应（），（），恰如其分地对自己作出评价和调节。
道德是人们用来评价别人和自己言行的标准与（）。
个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关。
（）是人们按因果属性对自己或别人行为的原因的认知与评价。
一般来说,人们随着知识,能力的提高和增强,会自己作出肯定的回答和评价,也希望别人认可并得到他人,集体和社会的尊重与爱护,这就产生了自尊心理.在这里,自我承认往往比社会承认更重要.
错误地认为自己不可能有好的表现，别人对自己都有负性评价（）。
在别人对自己的评价中，教师应（）
别人的评价不能帮助我们认识自己。
8.每个人的人生价值标准是不一样的，人生是否有价值，关键看自己的理解，不要在乎别人的评价。
【判断题】不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。（）
1、（）是指个体心目中的别人对自己的评价。
我们通常说：“明白自己比搞懂别人更重要”。对这句话理解错误的是（）①人贵自知，自知者明②要正确对待他人评价③认识自己很重要④要客观地评价他人
道德是人们用来评价别人和自己言行的标准与尺度。（)
婴幼儿3岁左右时常根据别人对自己的评价来（）
小明每次一遇到意见不同，就企图说服别人听自己的。朋友评价小明自我中心，小明却依然未有改变。小明的问题可能在于（）
