青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维，主要特点是思维逐步（）。
以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点？（）
高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。
初中生思维发展的特点表现为（）。
高中生抽象逻辑思维发展的总特点表现在（）。
儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立。相互排斥的。（）
人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现了心理发展特点的（）。
初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于哪一阶段？（）
下列属于初中生心理发展特点的是（）
高中生抽象逻辑思维发展的总特点是（）.
初中生思维发展的特点有（）。
以下说法中不属于初中生记忆发展特点的是（）。
小学生的抽象逻辑思维已经形成，初中生的抽象逻辑思维开始占优势，但是主要是经验性的。
以下属于高中生心理发展基本特点的是（）
“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点：
初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上还属于经验型思维。
认为所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性，属于皮亚杰认知发展阶段理论的（）。
6. “儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维,从机械记忆到意义记忆”,这显示了儿童身心发展具有( )特点。
初中生抽象逻辑思维占主导地位主要表现在（)。
初中生抽象逻辑思维占主导地位，主要体现在（)。
【选择题】小学生的抽象逻辑思维已经形成，初中生的抽象逻辑思维开始占优势，但是主要是经验性的。（）
下列不属于大班幼儿心理特点的是（） A、好学好问 B、抽象逻辑思维开始发展 C、个性初具雏形 D、以直觉行动思维为主
不属于初中生的情绪发展特点的是（)。
以下属于科学抽象中的非逻辑方法的是：()。
