从内容来看，心理健康教育包括心理素质培养和（）。
由于心理健康教育与心理辅导之间的联系尤为密切，因此人们有时也将心理健康教育直接称为（）
正面的心理暗示和温暖的心理环境容易缓解对立情绪，师生之间发生时候，也教师要站在教育者的高度，灵活地对学生施加良性影响的时候，这就是教育的机智。
中小学心理健康教育是根据中小学生（），运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。
监狱对罪犯开展心理矫治工作包括心理健康教育、心理测验、心理咨询和（）。
变态心理和健康心理之间的关系是（）。
心理健康教育只是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导。
体质既人体的质量是人体的体格、体能、适应能力和心理因素
心理分析法的优势正是因为，它既包含主观因素也包含客观因素，是介于客观和主观之间，感性和理性之间的（）分析法。
心理健康教育的专门途径包括心理素质教育、（）和（）。
家庭心理健康教育的途径有：教育、引导和辅导，其中辅导是指给学生以心理辅导。
所谓健康，既包括身体健康，也包括心理健康和社会适应良好。
学校心理健康教育就是设立心理咨询室，配备心理教师，对有问题的学生进行心理咨询和辅导。（）
立足教育和发展，培养学生健康心理品质，挖掘他们的心理潜能，注重预防和解决发展过程中的心理行为问题，在应急和突发事件中及时进行危机干预。这是开展中小学心理健康教育原则中的（ ）。
家庭心理辅导不同于行政教育的工作方法，它强调心理辅导师与求助者之间的平等关系，要把握（）的原则。
小学语文教材教法是一门边缘课程，它介于教育学、心理学和语言文学、文章学等语文类课程之间。
就工作对象而言，学校心理健康教育和心理辅导是以哪部分学生为主（）
心理健康教育的专门渠道有心理素质教育、（）和心理治疗。
师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。
高等教育心理学与教育心理学既具有共性，又具有独特性。
中医的医学模式是生物、社会、心理、环境四者统一的有机整体。（）
心理健康教育的（)系指通过心理健康教育，使受教育者充分认识自己的价值，努力使心理素质最优化和开掘自己的心理潜能，成为健康、自主、和谐和具有创造性的人
家庭心理辅导不同于行政教育的工作方法，它强调社会工作者与救助者之间的平等关系，要把握（）的原则。
98、心理辅导室是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导，指导帮助学生解决在学习、生活和成长中出现的问题，排解心理困扰的专门场所，是学校开展心理健康教育的重要阵地。在心理辅导过程中，教师要树立危机干预意识，对个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到相关心理诊治部门。教育部将对心理辅导室建设的基本标准和规范做出统一规定。
