简述掌握知识与发展智力之间的关系。
获得语言、数学等知识的能力，取决于后天的学习，与社会文化有密切的关系，在人的一生中一直在发展的智力叫做（）
研究儿童绘画可以发现不同年龄与智力的发展关系，一般认为3―5岁属于（）。
甲公司是一家生产电灯的民营企业，2007年公司为未来5年的发展目标制定了与当时的实际情况相符合的战略。然而，在2010年由于种种原因，使得该战略无法继续下去。其中可能的原因包括（）。
创造性与智力发展的关系。
智力与创造性成正比，一个人有高的智商就会有高的创造性。（ ）
以下关于掌握知识与发展智力之间的关系说法正确的是（）。
就知识与智力的关系来看，在智力形成和发展中最活跃的因素是（）。
“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。
柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。
知识掌握与智力发展的关系是一种同步和正比的关系。
社会成员成就水平的高低与社会经济、科技的发展呈正比关系。
研究儿童绘画可以发现不同年龄与智力的发展关系，一般认为3—5岁属于（）
超过人类正常生活需要的技术发展通常与德行的发展成（）
生产成本通常与期货价格成正比关系，并且是决定各种商品期货价格的最基本因素。（）
以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（）。
与产品生产数量基本成正比例关系的时间消耗为（）。
超过人类正常生活需要的技术发展通常与德行的发展成：
超过人类正常生活需要的技术发展通常与德行的发展成正比关系。()
历史唯物主义告诉我们,生产力是人类社会发展的最终决定力量,无论是奴隶社会、封建社会还是资本主义社会的产生都是以生产力的发展为前提的,但这些社会的生产关系最终又成为生产力发展的桎梏而被淘汰。而社会主义比其他社会形态优越的地方,就在于
甲公司是－家生产电灯的民营企业，2007年公司为未来5年的发展目标制定了与当时的实际情况相符合的战略。然而，在2010年由于种种原因，使得该战略无法继续下去。其中可能的原因包括（）。
投资发展周期理论提出，一国的海外投资地位与该国人均国民生产总值呈正比关系。（)
(2011南昌一模单选题) 西方有经济学家专门研究过裙子与经济的关系。叫做“裙子经济”，结论是：裙子的长度与经济的发展成反比。也就是说，裙子越长，经济就越落后；裙子越短，经济就越先进，越发展，以19世纪中期英国为例，此时英国女性一改中世纪曳地长裙、行不露脚的式样，裤装和短裙逐渐流行起来。这一转变充分说明了（ ）。 A 工业革命完成，妇女角色改变B 民主政治进步，女权意识增强C 科学技术发展，妇女思想解放D 对外殖民扩张，妇女远离故乡
由时延色散造成误比特率的差错基底与时延扩展成正比。
