下列哪项不属于课程目标的规定性（）。
化学课程目标，是人们赋予化学课程教育功能时所规定的（）。
课程目标的规定性有（）。
课程目标四个方面的规定性指时限性、具体性、预测性、操作性。
各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。
根据《义务教育美术课程标准（2011版）》的规定，以下选项中，不属于美术课程目标维度的是（ ）。
课程标准规定的课程目标和内容标准是每一个学生在该阶段应当达到的最高要求。（）
课程设计中涉及的课程要素主要有课程目标、（）、（）和评价。
《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，基础教育课程改革的具体目标不包括（ ）。
课程目标规定了内容的范围与要求，课程内容是目标的体现与依托。
《标准》构建了本门课程的学习目标体系和评价原则，对课程并没规定具体的教学内容，而只是对如何达成学习目标提出了一些教学内容的建议。
《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，基础教育课程改革的具体目标不包括（ ）。
课程标准规定的课程目标和内容标准是（）在该阶段应当达到的基本要求。
课程目标具有下列规定性（）。
课程目标的规定性有（ ）。
课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，它有四个方面的规定性：（）、（）、（）和（）。
课程目标有五个方面的规定性，它们是：（）。
数学课程标准规定课程的总体目标包括哪四部分？
新课程改革的具体目标规定，要改变课程管理过于集中的状况，实行的三级课程管理不包括（）。
（)是从整体上规定学校课程目标、内容、组织、顺序、进度、课时、学年编制以及评价标准等的课程文件。
课程计划规定着各门课程的性质、目标、内容框架。（)
根据本课程，“互联网+税务”行动计划规定了“两步走”目标，到2020年的目标是（)。
《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求（）
8、（多选题）新课程改革的具体目标规定，要改变课程管理过去集中的情况，实行的三级课程管理包括（）。
