排序法的优缺点说法不正确的是()

A . 有明确界定的评价指标，通俗易推广 B . 可以根据组织的变化和调整做进一步的动态分析 C . 能有效传达组织认为有价值的因素 D . 省时省力

A . 正确 B . 错误

A . 依靠评估者主观判断，缺少说服力 B . 难以判断两个相邻职位之间实际差距的大小 C . 有新职位产生时，难以相匹配 D . 工作比较复杂、难操作

A . 净现值与内含报酬率的矛盾，如果是项目有效期不同引起的，可以通过共同年限法或等额年金法解决 B . 共同年限法的原理是：假设项目可以在终止时进行重置，通过重置使两个项目达到相同的年限，比较净现值的大小 C . 等额年金法与共同年限法均考虑了竞争因素对于项目净利润的影响 D . 如果是投资额不同引起的（项目的寿命相同），对于互斥项目应当净现值法优先

A . 思想平行而入 B . 有更多人员参与 C . 社会互动增加 D . 效率受规模限制

A . 唇高恢复良好 B . 切除组织少 C . 鼻底封闭好 D . 初学者不易掌握 E . 定点灵活

A . 在每一轮排序时找最小数（递增次序）的下标，内循环结束时，再交换最小数的位置 B . 在每一轮排序时将相邻的数比较，当大小次序不对就交换位置 C . 比较排序又称冒泡排序 D . 在每一轮排序时（递增次序），内循环结束，则最小数冒出

A . A.切除组织少 B . B.唇高恢复良好 C . C.初学者不易掌握 D . D.定点灵活 E . E.鼻底封闭好

A . 正确 B . 错误

A . 排序既可以按照行方向，也可以按照列方向 B . 可以同时对多个字段进行排序，但要设置各字段的优先顺序 C . 排序方法只有降序或者升序 D . 排序操作可以搭配筛选等其他操作，实现对数据更好的管理

A . A、法律、行政法规、国务院部委规章、地方性法规 B . B、法律、宪法、行政法规、地方性法规 C . C、法律、行政法规、地方性法规、地方政府规章

A . A．法律、行政法规、部门规章 B . B．法律、地方性法规、行政法规 C . C．行政法规、部门规章、地方性法规 D . D．地方性法规、地方政府规章、部门规章

A . 需要对过去食用的食物进行回忆，应答者的负担取决于所列食物的数量、复杂性以及量化过程等 B . 与其他方法相比，对食物份额大小的量化不准确 C . 较长的食物表和较长的回顾时间经常会导致摄人量偏高 D . 当前的膳食结构可能影响对过去的膳食回顾，从而产生偏移，准确性差 E . 食物频率法对调查员和被调查者的负担较大，工作量也较大

A . A、在PowerPoint中也可以插入表格，并且也提供了对表格中数据进行排序的功能 B . B、利用Excel电子表格软件可以很方便地进行排序，并且Excel中还提供了自定义排序序列的功能 C . C、在Word中可以插入表格，word提供了对表格中数据进行排序的功能 D . D、用编程来解决排序问题也是一种常用的方法

A . A、在所有员工的绩效实际上都较为优秀时，会造成不公平 B . B、设计较为困难 C . C、可能会引起员工的不同意见 D . D、可能会产生趋中趋势 E . E、太费时间

A . 西文按A到Z（不区分大小写）其中数字起头的文本排最前，空格排最后 B . 数值从最小负数到最大正数 C . 日期从最早到最近 D . 中文按汉字的笔画从少到多

A . 设计与实施都比较复杂 B . 由于这种方法不易理解，因此员工对其准确性和公平性容易产生质疑 C . 等级定义比较困难，存在着较大的主观因素 D . 没有详细具体的评价标准，因此主观成分很大；只能确定职位的序列，不能确定所排序的职位之间的相对价值

A . 操作简单，评估结果简单明了 B . 在人数较少的情况下，能够快速比较出员工绩效的水平 C . 员工容易接受评估的结果 D . 很难提供详细具体的绩效评估结果 E . 比较费时费力

A．法律、宪法、国务院部委规章、地方性法规 B．法律、宪法、行政法规、地方性法规 C．宪法、行政法规、法律、地方政府规章 D．宪法、法律、行政法规、地方政府规章

A．围绕标杆岗位将所有岗位按重要性排序 B．将排序后的岗位确定等级 C．筛选岗位内容 D．选择和确定标杆岗位

A．评价过程的主观性和随意性使评价结果往往容易引发争议 B．得出的评价结果往往不利于在人力资源管理中应用 C．当几个人的绩效水平相近时难以进行排列，容易发生晕轮效应 D．应用成本高

对 错