设计《荷塘月色》教学方案时，教师将赏析文章的语言美作为教学重点，下列对此分析不正确的是（）。
后现代风格产生于20世纪（）年代后，强调建筑及室内装饰装修应具有历史的延续性，但又不拘泥于传统的逻辑思维方式，提倡造型创新，讲究人情味。这种风格讲究建筑形象特征、隐喻性和装饰性。
关于“文章运用语言的标准必须平实”的理解，不正确的一项是（ ）。
作为学术文章，毕业论文的语言表达必须具有的性质是（）。
关于文章运用语言的标准必须平实的理解，不正确的一项是()。
在学习苏轼的《江城子·密州出猎》时，教师引导学生归纳苏轼的语言风格，课堂上有学生提出自己不知道苏轼的语言风格有哪些，下列教师点评中，最恰当的一项是（）。
1965年，美国加州伯克利的芝诺发表了关于“模糊集合”这一具有里程碑性的文章。
北欧的丹麦家具设计大师韦格纳研究吸取了中国（）的灵魂和造型语言，融入到北欧现代家具的设计与创造之中，创造出一批具有中国风格，又非常现代，符合人体工学的精美座椅，成为现代北欧风格的家具经典。
导游人员的语言讲解不仅要具有鲜明的个人风格，而且还要体现浓郁的区域文化特征。
不同的文体具有相应的、不同的语言风格。但在共同要求准确、简洁、生动上的要求是完全一样。
文字的斟酌要力求文章语言的通顺，不要求文章语言的简洁。（）
以下是一名教师确定《望岳》教学目标的依据，按照要求答题。（1）要求学生背诵一定数量的古诗词，首先要多角度激发诵读兴趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。（2）确定第二个教学目标主要源于自主、合作、探究这种新的教学理念。（3）诗歌是语言的艺术，古诗词语言大多可以配乐吟唱，因而具有极强的音乐性，让学生在吟唱中产生特定的审美心境。（4）吟唱古诗词还有一个目的就是运用。一是指在写作中恰当引用诗句，帮助表达内容，美化文章语言：二是在写作中创造性地使用、模仿、改写诗句。对上述材料的理解不正确的一项是（）。
历史剧《蔡文姬》全剧诗意浓郁，对白、独白都是诗一般的抒情性语言，具有诗剧的艺术风格。
《古诗十九首》语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格。（）
语言具有(),这是人类语言具有意境性的根本原因所在。
在从事跨文化交际的时候，如在参加国际商务谈判、国际会议和文化交流的时候，要特别注意不同文化背景的人具有不同的语言风格。
在第二语言学习与教学的过程中，如果学生的学习风格要教师的学习风格不一致，将会给教学工作带来困难甚至产生冲突。作为对外汉语教师教师了解学生的学习风格对语言教学工作具有重大意义。经过分析和研究，阿拉伯国家学生的学习风格特点包括:
就语言风格的构成而言,具有语言风格决定于塑造作用的主要体现为语言。( )
就语言风格的构成而言，具有语言风格决定于塑造作用的主要体现为语言。（ ）
下列作家与其语言风格对应不正确的一项是
某版初中语文教材九年级上册第四单元收录的都是一些追问求知的论述性文章，如《中国人失去自信力了吗》《应有格物致知精神》等，为了让学生更好地理解论述文章和论述语言，教师在上课前，讲解了一些关于论述文的知识。如议论文一般会有论点、论据等，其中论据又分为理论论据和事实论据等。下列是学生举出的一些理论论据，其中理解不正确的是（）。
五音性正是儿童音乐的母语，它既没有半音，又具有纯朴、自然的风格。（ ）
HTML按一定格式来标记文本文件、图像、表格和表单等元素，使文本及各种（对 ）象能够在用户的浏览器中，显示出不同风格的标记性语言，从而实现各种页面元素的组合（）
老舍小说的语言具有鲜明的地域风味，他善于运用精确流畅的北京口语，并将北京方言进行提炼，形成了通俗易懂而又凝练的特点，行文委婉有致，清丽淡远，语言杂糅古今中外，典雅秀逸，具有俗白、凝练、纯净、生动而又风趣幽默的语言风格。()此题为判断题(对，错)。
