（ ）是由一定的社会经济基础决定并形成的，以是与非、善与恶、美与丑、正义与邪恶、公正与偏私、诚实与虚伪等范畴为评价标准，依靠社会舆论、传统习俗和内心信念等约束力量，实现调整人与人之间、人与社会之间关系的行为规范的总和。
企业习俗和意识是员工在长期工作中形成的习惯做法，而不是书面的强迫性的规定，因此是一种软约束。
儒家所讲的道很大程度上讲的是“正道”，意思是？（）
儒家和道家一个中的区别是，道家讲的是出世之学，儒家讲的是（）之学。
控制自己讲的是安全意识，是驾驶人的交通守法意识、交通安全意识和交通文明意识的集中体现，是自我约束，自我管理，自我保护的一种形式。
（ ）是由一定的社会经济基础决定并形成的,以是与非、善与恶、美与丑、正义与邪恶、公正与偏私、诚实与虚伪等范畴为评价标准，依靠社会舆论、传统习俗和内心信念等约束力量，实现调整人与人之间、 人与社会之间关系的行为规范的总和。
（）是对自己进行自我教育、自我改造、自我约束、自我完善的一个过程，也就是我们经常讲的改造主观世界，不断提高自身的思想境界和精神境界。
对保险从业人员进行职业道德评价，社会舆论和传统习俗是道德评价的外在方式，反映着道德评价的广泛性和群众性，对保险从业人员的行为具有外部约束作用。
消费习俗的形成和流行不是强制发生的，而是通过无形的社会约束力量发生作用的。
道德调控是自觉的行为，它通过人们的（）来形成一种内心的压力和习俗的约束，迫使人们有意识、有目的地做出自己的道德选择。
庄子讲的“坐忘”就是忘掉理、法，忘掉外在的约束，忘掉社会中的自己，回到你的（）。
“小康”讲的是发展水平，“全面”讲的是发展的（ ）。
“教”一方面讲的是自我的教育,另一方面讲的是国家层面的教化。()
本节课讲的中秋习俗有哪些（ ）
儒家所讲的道很大程度上讲的是“正道”，意思是？
当我们讲绘画、雕塑等的时候,讲的是它的属性方面;当我们讲艺术的时候,讲的是它的形式方面,即视觉方面。()
“小康”讲的是发展水平,“全面”讲的是发展的( )。
本节课讲的中秋习俗有哪些（ ）
德治的约束作用主要通过内心信念、传统习俗、社会舆论对人的影响体现出来，表现为（ ）和体现出来。
德治的约束作用主要通过内心信念、传统习俗、社会舆论对人的影响体现出来，表现为（ ）
认为内心欲望和动机受到社会习俗、道德、法律的约束，而被压抑到无意识中去，是导致精神疾病的主要原因。这一观点出自哪种心理学流派？
通过制订相应的正式的法律规范或通过形成非正式的道德与习俗来约束个人行为，从而达到社会公正所指的是（)。
【多选题】本节课讲的中秋习俗有哪些
佛教由于形成了一些严格约束教徒的习俗，对经贸活动的影响很明显，比如：禁止饮酒，因此与酒有关的交易被禁止； 禁食猪以及一切形状怪异的动物和动物内脏、血，因此出口到佛教国家的动物产品应严格遵循有关规定。
