泰勒展开式中的原理是（）。

A . 学生兴趣 B . 学科兴趣 C . 实践兴趣 D . 技术兴趣

A . 正确 B . 错误

A . 学校教育应该实现什么目标 B . 组织什么经验来实现这一目标 C . 如何组织这些经验 D . 如何确立这些目标正在得以实现

A . 课程政策是如何制定的 B . 学校应达到哪些教育目标 C . 提供哪些教育经验才能实现这些目标 D . 怎样才能有效地组织这些教学经验 E . 怎样确定这些目标得到实现

A . 正确 B . 错误

A . A．目标评价模式 B . B．目的游离模式 C . C．CIPP模式 D . D．对于模式

A .https://assets.asklib.com/psource/2015102914171256962.jpg B .https://assets.asklib.com/psource/2015102914172646978.jpg C .https://assets.asklib.com/psource/2015102914174241489.jpg D .https://assets.asklib.com/psource/2015102914180033916.jpg

A . 效果 B . 过程 C . 内容 D . D、目标

A．课程政策是如何制定的 B．学校应达到哪些教育目标 C．提供哪些教育经验才能实现这些目标 D．怎样才能有效地组织这些教育经验 E．怎样确定这些目标正在得到实现

是 否

是 否

函数<img src='https://img2.soutiyun.com/shangxueba/ask/17670001-17673000/17671257/2015102914165070741.jpg' />在x=2处的泰勒级数展开式为（）． A．<img src='https://img2.soutiyun.com/shangxueba/ask/17670001-17673000/17671257/2015102914171256962.jpg' /> B．<img src='https://img2.soutiyun.com/shangxueba/ask/17670001-17673000/17671257/2015102914172646978.jpg' /> C．<img src='https://img2.soutiyun.com/shangxueba/ask/17670001-17673000/17671257/2015102914174241489.jpg' /> D．<img src='https://img2.soutiyun.com/shangxueba/ask/17670001-17673000/17671257/2015102914180033916.jpg' />

A．学校应该试图达到什么教育目标 B．提供什么教育经验最有可能达到的目标 C．怎样有效地组织这些教育经验 D．我们如何确定这此教育目标正在得以实现

以z₀为展开中心,把下列各函数展开成洛朗级数(包括泰勒级数作为它的特殊情形),并指出展开式成立的区域: (1)<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/2021-01-15/979557772361073.png' />; (2)<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/2021-01-15/979557781103573.png' />; (3)<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/2021-01-15/979557792907248.png' />.

A．学校应该达到哪些教育目标？ B．教育目标涉及哪几个方面？ C．提供哪些教育经验才能实现这些目标？ D．怎样才能有效地组织这些教育经验？ E．我们怎样才能确定这些目标正在得到实现？

将函数<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/2020-08-10/96591628820966.png' />展开成关于x-1的泰勒级数。

利用<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/2020-09-02/967926058286311.png' />，以及arctanx的泰勒展开，计算圆周率的近似值。