人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的特征联合（综合）起来的过程叫（）。
在头脑中提取同类事物的本质物征，舍弃非本质特征的思维过程是（）
在头脑中提取同类事物的本质特征，舍弃非本质特征的思维过程是抽象。
在头脑中抽出各种事物与现象的共同特征和属性，舍弃个别特征和属性，反映的是思维的哪个过程（）。
抽象是在思想上把各种对象与现象之间的本质的属性抽取出来的思维过程。
在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）
（）把同一类事物的共同特征和本质特征抽取出来进行概括。
将事物共同的本质特征结合和联系起来的思维过程()
在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来，并区别于其他属性、特征的思维过程称做()
在头脑中把事物整体分解为各个部分进行思考的思维过程称为（）
头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程是（ ）。
思维的概括性就是指把同类事物的共同特征和本质特征抽取出来加以概括。
通过比较各种事物和现象来确定它们的异同点，并揭示它们相互区别的本质特征的分析方法是（）。
在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。
在感觉、知觉和表象的水平上，把从各种事物中抽象出来的共同特征联合起来的过程称为（）。
（）是在思想上把抽取出来的各种对象与现象之间的本质的属性结合起来，推广到同一类事物上去的思维过程。
数学模型是舍弃各种事物的具体特点而抽象出它们的共同本质——____，而对系统加以研究的工具手段。
抽象法又称概括法，是从许多事物中舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性的方法。（ ）
（ ）是通过对各种现象或事物的比较，来确定它们的共同点和相异点，并揭示它们相互区别的本质特征的方法。
一般系统的方法是指那些在研究中把对象视为一个系统，而撇开这种系统所包含的具体内容或运动状态，抽象出一般系统所共有的基本属性和共同特征来加以研究的方法。()
判断题 在比较和抽象的基础上，将抽取出来的共同的、本质的特征综合起来，并推广到同类的其他事物上去的思维逻辑方法是推论。
能在头脑中把形式和内容分开，使思维超出所感知的具体事物或形象，进行抽象的逻辑思维和命题运算，称为（）
要真正达到对具体事物全面深刻的认识，必须运用综合的方法，把对事物各方面的本质的认识联系起来，形成关于事物整体的统一的认识，使抽象的规定性在思维的具体中再现出来。这就是归纳和演绎（）
学生在头脑中把事物各种共同的本质特征结合和联系起来的思维过程是（）
