评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是（）。
常模评价法又称为相对参照系评价法。
在心理测量中，测验借以对测量结果做出评价的参照系统称为（）
为相对评价而进行的测验一般被称为“常模参照测验”，由于“常模”近似学生群体的平均水平，所以这种测验的成绩往往形成（）。
教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。
为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”，由于它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”，所以这种测验的成绩往往形成（）。
以目标为中心展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（ ）。
用相对估值法来评估目标企业价值的工作程序包括（ ）。 Ⅰ.选定相当数量的可比案例或参照企业； Ⅱ.分析目标企业及参照企业的财务和业务特征，选择最接近目标企业的几家参照企业； Ⅲ.在参照企业的相对估值基础上，根据目标企业的特征调整指标，计算其定价区间。
以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是（）。
幼儿园评价手段中，根据评价参照的标准分为相对评价、绝对评价和（）。
以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（ ）。
某省的生物高考满分为120分，某同学得了55分，最终成绩单上给出的成绩是“B”。这样的考试属于（）。 ①纸笔测验 ②终结性评价 ③标准参照型考试 ④常模参照型考试
以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）。
以目标为中心展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）
绝对评价也就是目标参照评价。
效标参照性测验又称相对性测验，是以对象群体的平均水平（常模）为参照点，确定评价对象在群体中相对位置的一种测验方式。
质量目标管理的适用范围适用于产业控股集团业务商品制造质量目标制定、统计分析及评价，SBU业务参照执行（）
15、多选题 教学设计成果的评价手段是（） A 诊断性评价 B形成性评价 C终结性评价 D常模参照性评价 E目标参照性评价
22、按照评价参照体系与评价内容之间的关系，评价分为相对评价、绝对评价、 。
根据评价的参照体系分类的幼儿园教育评价是个体内差异评价、定性评价、定量评价、相对评价、绝对评价。()
目标参照性评价又叫_________，采用的是_______的观点。
用目标参照性测验对学生成绩进行评定，依据 教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成 绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，而不 以评定学生之间的差别为目的，称为（）
教学评价设计主要表现在目标参照取向的终结性评价设计和（）
10、判断题 6选拔人才、分类排队应采用目标参照性评价。（）
