环境状况多媒体声像报告是在环境保护专业技术报告的基础上，将环境状况信息高度概括，运用新闻体文字表达方式，并采用（）等多媒体表征手段编制而成的一种报告版本。
下列哪项不是“一对一”课堂中讲授教学的技术与环境特征（）
在多媒体教室环境下的主要课堂教学方式是讲授式。
在技术支持下的课堂讲授中，讲授法不需要使用多媒体的支持。
以下哪种属于信息技术支持下的课堂教学模式（）
大力推进信息技术与学科课程教学的整合，就是要在课堂教学中彻底取代传统教学媒体。 （ ）
信息技术环境下，关于课堂讲授式教学模式，说法正确的是（）
在课堂讲授阶段的教学媒体的选择中，以下说法正确的是（）
课堂讲授过程中可以利用现代教学媒体的优势突出知识间的结构关系，可以利用不同的媒体表现形式适时、多次地呈现教学内容，帮助学生记忆，巩固所学知识。
为什么说技术支持下的翻转课堂教学法可以实现掌握学习理想（）。
“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。
下列关于利用技术资源支持课堂讲授，说法正确的是（）
利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式。
在新技术支持下的课堂讲授中，教师不仅是知识的传授者，还是学习的指导者。
有效课堂讲授的基本要求有哪些？
除了多媒体课件，在课堂上还可以使用哪些软件辅助教师进行知识讲授（）
应用信息技术优化课堂教学情景下的主要学生行为包括（）？
历史课程设计时可以加入很多资料来支持课堂教学。多媒体课件的应用给资料的加入提供了新的手段。某历史教师经常通过多媒体课件提高学生学习兴趣和学习质量、辅助课堂内容讲授，该方式符合多媒体课件的制作的哪一原则（ ）。
下列选项中哪些是课堂讲授的基本要求（）。
张老师在讲授《新型玻璃》这一课时，精心设计了多媒体课件，形象、生动、直观，让学生了解课文中5种新型玻璃的特点和用途，激发了学生爱科学、学科学的积极性。张老师在教学中应用的信息技术让学生快乐学习、高效学习。这也说明了教师在教学中自觉、合理应用信息技术，能促成（）的变革。
混合式教学模式的发展经历了五个阶段：“多媒体技术+讲授”的课堂教学应用模式、“计算机网络+学习引导”的课堂教学应用模式、“计算机网络+学习引导”的课外应用模式、“在线教学资源”和“多媒体技术+讲授”并行的课堂教学应用模式、“在线教学平台”+面授的翻转课堂教学模式。
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。 根据上述定义，下列不属于多媒体教学的是（）
课堂讲授的基本要求有哪些
