对话法的教育特征之一是“强调环境对形成艺术能力的重要性，教师的质量和课程的设置在艺术学习中起着关键作用。
布鲁纳认为发现学习法的作用有（）。
法的本质和特征是什么？
学习型组织的基本特征是什么？
（）是自主学习的基本特征。
发现学习的特征是什么？
举例说明什么是学习，学习行为具有什么特征？
发现法的广泛使用被限制的原因是（）。①学生不愿发现②需要大量财力、物力③教师消耗大量精力④学生困难大⑤学习费时太多⑥一切知识都不需要发现
发现法的广泛使用受到限制的原因是（）。①学生不愿发现②需要大量财力、物力③教师消耗大量精力④学生困难大⑤学习费时太多⑥一切知识都不需要发现
合作学习的基本特征应该是（）
简述布鲁纳的发现学习的基本特征。
众多有效的历史教学设计中，包含着一些基本的共性特征，具体表现在（ ）。 ①能够明确历史教育的价值取向 ②能充分了解学情 ③能科学地整合学习内容 ④强调探究发现式教学
愿景驱动是学习型组织的基本特征之一。
《学无止境》提出创新学习的两个基本特征是（）。
法的基本特征是什么？
法的基本特征是：法具有（）。
下列不属于法的基本特征的表述是（）
信息化培训基本教学方法中，发现法的模式是（）。
图尺度评价量表法的特征是什么？
学习障碍的基本特征是（）。
发现法的基本过程是：（ ）。
提出学生掌握基本结构的最好用发现法的心理学家是 （ ）。
（)是自主学习的基本特征。
美国教育心理学家布鲁纳特别重视学生能力的培养,提倡发现学习。不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构的主张是在（）中提出的
