3—4岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。
4-5岁幼儿能连续行走（）公里左右。
6岁幼儿能快跑（）米左右，能连续行走（）公里左右。
3-4岁的幼儿，感觉音乐和表现音乐的能力有了更进一步的发展，多数孩子能准确地唱一些简单的歌曲了。
5-6岁幼儿能单脚连续向前跳（）左右。
3-4岁幼儿连续看电视时间不能超过（）。
能步行1.5公里，连续跑约1分钟；能听信号切断分队走、一路纵队走是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）
某幼儿园近半个月来连续发现20余名3～4岁幼儿精神差，食欲减退，其中5人眼睛发黄、发热患者最可能是（）。
（）的幼儿在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势。
4—5岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。
幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别的知识，是在3-4岁。
某幼儿班近半个月来连续发现10余名3～4岁幼儿精神不振，食欲减退，其中2人眼睛发黄。患者最可能是（）
某幼儿园近半个月来连续发现20余名3～4岁幼儿精神差，食欲减退，其中5人眼睛发黄、发热对于该幼儿园的幼儿，下列哪项处理最为合适（）。
3—4岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。
3-4岁的幼儿能助跑跳过不少于50CM的宽度。
某幼儿园近半个月来连续发现20余名3～4岁幼儿精神差，食欲减退，其中5人眼睛发黄、发热为尽快作出诊断，应立即进行哪项检查（）。
5-6岁幼儿能连续行走（）以上。
一般来说，3-4岁幼儿能灵活地钻过各种障碍物。
3-4岁的幼儿能用身体动作来表达他所听到的音乐。
某幼儿班近半个月来连续发现十余名3～4岁幼儿精神不振，食欲减退，其中2人出现发热，皮肤巩膜黄染。患儿最可能的诊断是
能双手抓杠悬空吊起15秒左右。能单手将沙包向前投掷4米左右。能单脚连续向前跳5米左右。能快跑20米左右。能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）（）
“能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）”该典型表现属于（）
要求幼儿能在宽 20 厘米、高 30 厘米的平衡木上行走，是对（）的要求
中班体育的目标和内容要求幼儿能步行（)公里。
