动机遗忘理论的提出者是（）
对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（）。
弗洛伊德提出的遗忘理论是()。
贝尔宾提出的理论是（）。
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（）
适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（）。
提出动机性遗忘理论的心理学家是（）。
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）
人们曾经提出（）和（）两种假说解释遗忘的心理原因。
可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）
因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快，所以与之有关的事件可能更容易遗忘。解释这种遗忘现象的理论是（ ）。
对遗忘原因的一种古老的解释理论是（）。
可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。
奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（)A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说
提出动机性遗忘理论的心理学家是【 】
俗语说日久而淡忘，解释这种遗忘原因的学说是（）
痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释。按照这种理论，遗忘是由记忆痕迹衰退引起的，消退随时间的推移自动发生。它起源于亚里士多德，由艾宾浩斯进一步发展（）
奥苏泊尔对遗忘原因的解释是（）
奧苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知的内驱力、自我提高的内驱力和（）
