由于消费者的情绪、情感变化引起的购买动机是()。
在商业经营活动中,()是消费者在购买商品和使用商品过程中,商品的外部单一属性作用于消费者不同感官而产生的主观印象。
影响消费者在认识商品、购买商品等活动中情感变化的因素主要有()
就情绪表现的方向和强度而言,消费者在购买过程中所形成的情绪还可以分为()。
在购买意图和购买决策中间消费者会受哪些因素的左右?会产生什么结局?
()是网络消费者在购买活动中由人的情绪和感情变化而引起的购买动机
移情法中的()(训练方法),是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验,引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想,加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系,从而更好地辨别和区分各种情感。
消费者在购买活动中的情绪过程大体可分为四个阶段,其中,消费者作出购买决定,并付诸实现发生在()。
消费者在购买活动中由于情感变化而引发的购买动机是()
基于情感和理智的经验,对特定商店、商品或品牌产生特殊信任和偏好,使消费者习惯地重复购买。这是()。
在消费者购买心理过程中,意志活动依赖于情感过程,但又能调节情感过程的发展和变化。
在购买活动中,消费者的情感表现主要包括()。
影响消费者在认识商品、购买商品等活动中的情感变化的首要因素是()
消费者需求受收入水平、生活方式、商品价格、促销活动等因素的影响较大,因而在购买数量和品种选择上表现出较大的弹性,这表示消费者市场具有()。
12. 在一定水平的产品功能和属性的支撑下,情感已经超过产品属性,成为消费者购买决策的主要推动力。 ( )
情绪和情感紧密相连,情绪受着情感的制约。
( )是受消费心理支配而产生的购买商品活动。
气质是人的个性心理特征之一,它是指在人的认识、情感、言语、行动中,心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面,因而它为人的全部心理活动表现染上了一层浓厚的色彩。它与日常生活中人们所说的“脾气”、“性格”、“性情”等含义相近。 从上述内容可以看出“气质”这个定义不包含下列哪项内容?()
气质是人的个性心理特征之一,它是指在人的认识、情感、言语、行动中,心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面,因而它为人的全部心理活动表现染上了一层浓厚的色彩。它与日常生活中人们所说的“脾气”、“性格”、“性情”等含义相近。
气质是人的个性心理特征之一,它是指在人的认识、情感、言语、行动中,心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面,因而它为人的全部心理活动表现染上了一层浓厚的色彩。它与日常生活中人们所说的“脾气”、性格”、性情”等含义相近。从上述内容可以看出“气质”这个定义不包含下列哪项内容?()。
情感型消费者模型认为消费者会把强烈的感情或情绪与特定的购买行为或物品联系在一起。()
是指消费者在购买活动中由于情感变化而引发的购买动机()
通过幼儿对现实生活事件、情景表演的手段,引导幼儿理解和分享别人的情绪情感体验,使幼儿在日后生活中,对他人的情绪情感产生习惯性的理解并做出反应的教育方法。()
在讲述《变迁中的家园》一课时,王老师安排学生实地去了解家乡历史、家园的变迁,用文字和图片形式来展示变化,从而调动学生的情绪,激起他们热爱家乡的情感。并产生用自己的笔来描绘家乡自然风光的冲动。在此,王老师运用()教学方法。