下列关于教师在新课程中角色说法不正确的是（）
新的课程标准要求，教师要成为课堂教育的（）、（），突出学生的主体地位，与学生建立平等、和谐的师生关系。
在新课程中教师的教学行为将发生变化中正确的是（）。
在新的基础教育体系中，综合实践活动是综合程度最高的课程。
在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？
在新的体育与健康课程的内容标准中，应提倡体育教师根据（），结合本地本校的实际，设计和制订体育学习评价标准。
教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师，你如何认识教研在新课程实施中的作用？
在新体育课程的教学中，应该重视发挥学生（）的作用，以提高教与学的有效性。
教师在新课程中的角色是什么?
下面属于教师在新课程中的角色的有（）。
学校教育活动的直接参与者是教师和学生，在体育与健康课程实施过程中，班主任、有体育特长的教师和校医不可参与。
教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师，如何认识教研在新课程实施中的作用？
学生的认识过程，始终是在教师指导下进行的，教师作为主导因素的介人使教学过程形成了学生（主体）一课程与教材（客体）一教师（领导）的“三体结构”关系。
若在数据库中有“教师”表（教师号、教师名）、“学生”表（学号、学生名）和“课程”表（课程号，课程名）等3个基本情况表。学校里一名教师可主讲多门课程，一名学生可选修多门课程，则主讲教师与学生之间形成了多对多的师生关系。为反映这种师生关系，在数据库中应增加新的表。下列关于新表的设计中，最合理的设计是（）
新课程倡导树立有助于促进全体学生全面发展、以评价学生综合素质为目标的多元化的、综合性的学习评价体系。因此，为实现教学的评价功能，在新课程改革中倡导（ ）。
从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的（）。
从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（）
在新课程教学中，教师如何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？
某高校数据库中，学生S、教师T和课程C的关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话）；T（教师号，姓名，性别，部门，工资）；C（课程号，课程名）。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一个教师只可以讲授一门课程，一门课程可以由多个教师讲授。那么，学生“选课”的关系类型为（）；教师和课程的关系类型为（）；“选课”关系（）。查询“软件教研室”教师的平均工资、最高与最低工资
请阅读以下材料：课题：数据的分析与建模课程标准中的相关描述：本节课主要是让学生通过实例分析，初步掌握数据收集、数据分类和建立数据关系数据模型的基本方法，学会使用实体一关系图描述关系数据模型。某教师撰写了如下教学目标：①让学生体会并理解解决数据的分析与建模问题的基本思想。②掌握实体一关系图描述关系数据模型。③培养学生解决问题的能力。依据上述材料，完成下列任务：（1）描述本节课教学目标。（2）描述本节
某高校数据库中，学生S、教师T和课程C的关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话）；T（教师号，姓名，性别，部门，工资）；C（课程号，课程名）。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一个教师只可以讲授一门课程，一门课程可以由多个教师讲授。那么，学生“选课”的关系类型为（）；教师和课程的关系类型为（请作答此空）；“选课”关系（）。查询“软件教研室”教师的平均工资、
某高校数据库中，学生S、教师T和课程C的关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话）；T（教师号，姓名，性别，部门，工资）；C（课程号，课程名）。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一个教师只可以讲授一门课程，一门课程可以由多个教师讲授。那么，学生“选课”的关系类型为（）；教师和课程的关系类型为（）；“选课”关系（请作答此空）。查询“软件教研室”教师的平均工资、
设有如下所示的关系： 学生关系S（S,SNAME,AGE,SEX) 课程关系C（C,CNAME,TEACHER) 学生选课关系SC（S,C,GRADE) 其中：S为学号, SNAME 为姓名, AGE 为年龄, SEX 为性别；C为课程号, CNAME 为课程名, TEACHER为教师, GRADE 为成绩。 请根据要求写出关系代数表达式。 （1) 检索“张三”老师所授课程的课程号和课程名。 （2) 检索年龄大于 21的男学生学号和姓名。 （3) 检索选修“张三”老师所授全部课程的学生姓名。 （4) 检索“李四”同学不学课程的课程号。 （5) 检索选修课程包含“张三”老师所授课程之一的学生学号。 （6) 检索选修课程名为“C语言”的学生学号和姓名。 （7) 检索全部学生都选修的课程的课程号和课程名。 （8) 检索学号为3学生所学课程的课程名与任课教师名。 （9) 检索选修课程包含学号为2的学生所修课程的学生学号。 （10) 检索既选修课程号为K1又选修课程号为K5的学生学号。
