高校教学过程中的互动主要以教学内容为载体,以()为主要形式进行。
鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端,我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。 选出下列说法正确的选项()
现代我国学校的教学以()为基本组织形式。()
()教学是高校实施体育教育的主要的组织形式,它分为理论和实践两部分。
体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一,是高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的唯一组织形式。
高校教学组织形式有()。
我国高校课外体育活动的基本组织形式有早操和()
鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端,我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。 这种说法是否正确?
班级授课是我国学校教学的基本组织形式,其局限性表现在()
我国当前采用的思想品德课教学组织形式不包括()。
我国中小学最基本的教学组织形式是()。
目前我国的主要教学组织形式班级授课、课外活动、互动学习三种类型。
我国学校教学的基本组织形式是()
我国高校的组织结构一般有以下形式()。
目前我国学校教学的基本组织形式是( )。
根据高校教学内容的组织形式,课程类型可分为学科课程、活动课程和()。
目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是( )。
我国中学教学的特殊组织形式是()。
目前,我国中小学最普遍采用的教学组织形式是()。
我国的教学组织形式有()。
我国于1862年在北京的()首先采用班级授课制这一教学组织形式。
在我国古代,普遍采用的都是( )教学组织形式。
我国普遍采用的教学组织形式是()