“文化”是“人文化成”、“文治教化”的省称。
查尔斯・汉迪在1976年将文化类型从理论上分为四类，其中，任务（Task）导向型文化是指（）。
昆恩将企业文化划分为()四种类型。
将教授教化评价分为诊断性评价、构成性评价、总结性评价，这是根据（）分类标准。
上代人对下代人的文化传递和教化过程是（）
泰伦斯.肯尔和艾伦.肯尼迪提出将组织文化分为哪四种类型（）
有学者将数学课程的目标分为三类：第一是（）；第二是（）；第三是（）。
泰伦斯·肯尔和艾伦·肯尼迪提出将组织文化分为哪四种类型（）
学校精神文化可以分解为如下四种基本成分：一是认知成分，二是情感成分，三是（），四是理想成分。
东汉时代，把“文化”与“武威”对举，“文化”的基本涵义便是“文治教化”。
迪尔和肯尼迪把企业文化分为四种类型：即强人文化；拼命干、尽情玩文化；攻坚文化和（）文化
文化存在的四种形态，是指（）
中国烹饪文化的发展史大致可以分为三大时期：一是使用铁器以前的古代烹饪时期；二是使用铁器以后的古代烹饪时期；三是中西饮食文化大交流的（）时期。
《辞海》中儒在古代是指老子创立的学派。()
关于时间管理，有人按照紧急性和重要性将事情分为四种，1为紧急重要的事，2为紧急不重要的事，3为不紧急重要的事，4为不紧急不重要的事。请按照事情应完成的先后顺序排序以上四种事情（ ）。
在中国文化当中，教化高于刑法。
文治政府和教化无关
中国传统文化十分强调道德修养和道德教化，“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”。儒家将“_________”置于“三不朽”（立德、立功、立言）之首，重视人的道德品质的养成。
语境这一概念最早由波兰人类学家 B.Malinowski 在 1923 年提出来的。他将语境分为两类，一个是“情景语境”，另一是“文化语境”。
中国传统文化强调道德修养和道德教化，“三不朽”指的是（ ）
( )将人的社会化过程视为社会化的实施者向社会化对象实施教化的过程，社会化的任务就是将不知不识的生物人教化成为具有群体感和社会文化的人。对于社会化的对象来说，他的社会性不是内生的，而是由外部灌输的。
按照组织文化的内在特征，将组织文化划分为四种类型：（）。
跨文化并置是一种（）思维。是指在表述文化时，将两个或两个以上的文化并置比较。它是基于自我文化和他者文化。从民族志的叙事文本来看，一般分为两种方式，显在比较和隐性比较。
“素质”原本是心理学上的名词，一般是指“人的先天的生理解剖特点，主要指感觉器官和神经系统方面的特点”（《辞海》）。随着社会的发展，素质的内涵和外延得到了丰富和扩展。它是指先天禀赋和后天环境、教育等影响而形成的相对稳定的基本品质结构，是人们生理的心理的与社会的一系列特点的综合。它分为：自然素质、心理素质、社会素质。关于这三个素质，下列说法正确的是（）
